白先勇
白先勇(1937年7月11日-)，回族，臺灣當代著名作家，生于廣西桂林。中國國民黨高級將領白崇禧之子。白先勇7歲時，經醫(yī)診斷患有肺結核，不能就學。1956年在建國中學畢業(yè)，1965年，取得愛荷華大學碩士學位后，白先勇到加州大學圣塔芭芭拉分校教授中國語文及文學，并從此在那里定居。他在1994年退休。出版有短篇小說集《寂寞的十七歲》、《臺北人》、《紐約客》，散文集《驀然回首》，長篇小說《孽子》等。
成長經歷
生于中國廣西桂林，父親白崇禧是中國國民黨桂系將領，母親名馬佩璋；白先勇排第八，另有九名兄弟姊妹(只五人還在生)，電臺名人白韻琴則為他的堂妹，而家族大多仍居住在臺灣。白先勇7歲時，經醫(yī)診斷患有肺結核，不能就學，因此他的童年時間多半獨自度過?？谷諔?zhàn)爭時他與家人到過重慶，上海和南京，后來于1948年遷居香港，就讀于喇沙書院。不久之后在1952年移居臺灣。
1956年在建國中學畢業(yè)后，由于他夢想參與興建三峽大壩工程，以第一志愿考取臺灣省立成功大學(今“國立”成功大學)水利工程學系。翌年發(fā)現(xiàn)興趣不合，轉學“國立”臺灣大學外國文學系，改讀英國文學。1958年，他在《文學雜志》發(fā)表了第一篇短篇小說《金大奶奶》。兩年后，他與臺大的同學歐陽子，陳若曦，王文興等共同創(chuàng)辦了《現(xiàn)代文學》雜志，并在此發(fā)表了《月夢》、《玉卿嫂》、《畢業(yè)》等小說多篇。
1962年，白先勇的母親馬佩璋去世。據他自傳文章《驀然回首》提及，“母親下葬后，按回教儀式我走了四十天的墳，第四十一天，便出國飛美了?！蹦赣H去世后，他飛往美國愛荷華大學的愛阿華作家工作室(Iowa Writer’s Workshop)學習文學理論和創(chuàng)作研究，當時父親白崇禧也來送行，也是白與父親最后一次會面。
關于母親的去世，他感受到“母親一向為白馬兩家支柱，遽然長逝，兩家人同感天崩地裂，棟毀梁摧。出殯那天，入土一刻，我覺得埋葬的不是母親的遺體，也是我自己生命一部份”《驀然回首》，以致初到美國時，無法下筆寫作。直至同年圣誕節(jié)于芝加哥度假，心里感觸良多，因而再次執(zhí)筆，寫成《芝加哥之死》，于1964年發(fā)表。論者以為，這是他的轉型之作。夏志清稱此文“在文體上表現(xiàn)的是兩年中潛心修讀西洋小說后的驚人進步”，而“象征方法的運用，和主題命意的擴大，表示白先勇已進入了新的成熟境界”。
1965年，取得愛荷華大學碩士學位后，白先勇到加州大學圣塔芭芭拉分校教授中國語文及文學，并從此在那里定居。他在1994年退休。1999年11月1日發(fā)表《養(yǎng)虎貽患-父親的憾恨(一九四六年春夏間國共第一次“四平街會戰(zhàn)”之前因后果及其重大影響)》(臺北《當代》第147期)一文，為父親白崇禧立傳。今天白先勇的家族大多居住在臺灣。
白先勇出版有短篇小說集《寂寞的十七歲》、《臺北人》、《紐約客》，散文集《驀然回首》，長篇小說《孽子》等。白先勇吸收了西洋現(xiàn)代文學的寫作技巧，融合到中國傳統(tǒng)的表現(xiàn)方式之中，描寫新舊交替時代人物的故事和生活，富于歷史興衰和人世滄桑感。
2004年，由中國廣西師范大學出版社出版了他的一部作品集《青春·念想--白先勇自選集》，以及新作《姹紫嫣紅牡丹亭》。白先勇喜愛中國地方戲曲昆曲如《牡丹亭》，對于其保存及傳承，亦不遺余力。
人物評價
旅美學人夏志清教授曾說：“旅美的作家中，最有毅力，潛心自己藝術進步，想為當今文壇留下幾篇值得給后世朗誦的作品的，有兩位：于梨華和白先勇?！彼踔临澴u白氏為“當代中國短篇小說家中的奇才，五四以來，藝術成就上能與他匹敵的，從魯迅到張愛玲，五六人而已?！币惨蛉绱耍紫扔?008年獲聘北京師范大學(珠海分校)文學院榮譽院長職務。
歐陽子認為，“白先勇才氣縱橫，不甘受拘；他嘗試過各種不同樣式的小說，處理過各種不同類式的題材。而難得的是，他不僅嘗試寫，而且寫出來的作品，差不多都非常成功。白先勇講述故事的方式很多。他的小說情節(jié)，有從人物對話中引出的《我們看菊花去》，有以傳統(tǒng)直敘法講述的《玉卿嫂》，有以簡單的倒敘法 (flashback)敘說的《寂寞的十七歲》，有用復雜的“意識流”(stream of consciousness )表白的《香港--一九六0》，更有用“直敘”與“意識流”兩法交插并用以顯示給讀者的《游園驚夢》。他的人物對話，一如日常講話，非常自然。除此之外，他也能用色調濃厚，一如油畫的文字，《香港--一九六○》便是個好例子。而在《玉卿嫂》里，他采用廣西桂林地區(qū)的口語，使該篇小說染上很濃的地方色彩。他的頭幾篇小說，即他在臺灣時寫的作品，文字比較簡易樸素。從第五篇《上摩天樓去》起，他開始非常注重文字的效果，常藉著文句適當?shù)倪x擇與排列，配合各種恰當‘象征’(symbolism)的運用，而將各種各樣的‘印象’(impressions)，很有效地傳達給了讀者?！?div class="tmv7ye2" id="function_code_page">
