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菲律賓外派老師:只有學會愛自己,才能更好地愛孩子

2020年03月09日 10:00   來源:福建僑報   參與互動參與互動
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  學會孤單不孤獨——寫在外派生活將畫下句號之際

  “只有永不遏止的奮斗,才能使青春之花,即使是凋謝也是壯麗的凋謝?!边@是茅盾文學獎獲得者路遙先生在《平凡的世界》一書的一句話。這也許就是我從2011年開始就想要加入外派教師隊伍的原因。

  還記得2019年5月28日,我離開了祖國母親,在菲律賓華教中心的安排下,到菲律賓南部務端信心基督教學校任教。我執(zhí)教的班級是幼兒園大班和小學一年級。

  近一個月后,我慢慢地了解了孩子們的學習習慣和華語水平,開始利用游戲的形式提高孩子們學習華語的積極性,并成功地激發(fā)起他們對華語學習的興趣。

  而今,我即將結束自己的外派支教生活,翻起朋友圈記錄,還記得那些難忘的時刻:當我教了“喜歡”這個詞語時,孩子們竟然主動和我說:“我喜歡陳老師”,我的內心一時溫暖如春;當看著孩子們在小小的舞臺上歌唱中文歌曲《愛在港永》時,我的內心滿是自豪感與成就感;當聽到孩子們大聲吶喊“武漢加油!中國加油!”時,我的心隨著他們而劇烈顫動著……

  作為一名青年教師,我在教學上并沒有遇到特別大的困難,可是“外派生活有多難,只有外派過的人才懂!”于我而言,最難的在于學會“獨處”。因為每天下班后,我就只能自己一個人打發(fā)時間。

  為了不虛度光陰,我時常安慰、鼓勵自己——回國后要忙碌于工作、家庭、孩子,要珍惜這難得的時光。轉變思維后,我給自己定了一個目標——每天利用閑暇的時間堅持閱讀和寫作,將支教的所見所聞所感用文字記錄下來,把情感和思想放在新的知識和總結上。

  在辦公室圖書角堆著的泛黃的中文書籍中,我還驚喜地淘到了幾本有趣的書,例如《中國邊疆文化》《中國園林》等。其中,我最喜歡的就是《中國傳統(tǒng)文化的品格》,書中闡釋了儒釋道的起源、沖突、磨合與融合,講述了傳統(tǒng)中醫(yī)的相關理論等,讓我如獲至寶。在異國他鄉(xiāng),有了它們,我不再孤單。

  眼見支教生涯即將結束,可是我希望在多年后,回首這段不一樣的歲月時,平凡的我能欣慰地對自己說:“好樣的!不僅圓滿完成了支教任務,傳播了中華文化,還讓自己收獲了許許多多無法用言語表達的成長和進步!”

  肯定自己、相信自己、喜歡自己,因為只有學會愛自己,才能更好的去愛孩子。這就是我外派支教生活的感悟。(陳麗芬 作者為福建外派至菲律賓務端信心基督教學校教師)

【責任編輯:李明陽】
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