• 設(shè)為首頁
首頁華文教育

大馬華文教師余秀蓉:每個學(xué)生都有亮點(diǎn),都能發(fā)光

2019年09月17日 11:31   來源:中國僑網(wǎng)   參與互動參與互動
字號:

  中國僑網(wǎng)9月17日電 據(jù)馬來西亞《星洲日報(bào)》報(bào)道,日前,馬來西亞華文教師余秀蓉獲得第五屆吳德芳杰出華文教師獎。從教29年,余秀蓉認(rèn)為“開心學(xué)習(xí)”最重要,因此她采用“投其所好”的教學(xué)方式,利用孩子們喜歡玩的心態(tài),把考試當(dāng)作游戲沖關(guān),取得了很好的教學(xué)效果。

余秀蓉呼吁學(xué)生要有自信,發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)并發(fā)光。(馬來西亞《星洲日報(bào)》/陳敬暉 攝)
余秀蓉呼吁學(xué)生要有自信,發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)并發(fā)光。(馬來西亞《星洲日報(bào)》/陳敬暉 攝)

  學(xué)習(xí)就像“孫子兵法”

  對于教學(xué)方法,余秀蓉表示,因?yàn)楹⒆觽兌枷矚g玩電子游戲,所以她抓住這一點(diǎn),引導(dǎo)孩子把沖關(guān)的“作戰(zhàn)精神”運(yùn)用在學(xué)習(xí)及考試上,從而讓學(xué)習(xí)變得有趣生動。

  她舉了“孫子兵法”的例子說,平日的學(xué)習(xí)就是“養(yǎng)兵”,學(xué)生完成功課就是“練招”。她會從細(xì)節(jié)觀察學(xué)生的亮點(diǎn),并針對亮點(diǎn)開發(fā)他們的思維,讓他們在學(xué)習(xí)時能做到“眼到、口到、耳到、手到、心到”。

  “現(xiàn)在很多學(xué)生都是‘電視機(jī)型兒童’,跟他們講話時,他們常常會注意力不集中。因此,在學(xué)習(xí)時必須確保他們‘五到’,選擇對的學(xué)習(xí)方式,學(xué)生才會進(jìn)步。”余秀蓉說。

  做學(xué)生的朋友

  從教29年,余秀蓉從沒有放棄過哪一個孩子。在教學(xué)中,她常常和學(xué)生打成一片,努力當(dāng)他們的朋友。

  “2019年初,我接手六年級,學(xué)生成績差,也沒有學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我就從培養(yǎng)習(xí)慣開始,讓他們養(yǎng)成聆聽、記錄、上課專心及按時做完功課的習(xí)慣,并透過家校配合,讓孩子們慢慢進(jìn)步?!庇嘈闳卣f。

  余秀蓉表示,成績差一些的學(xué)生一般不閱讀,看到太多字就害怕,因此往往亂寫一氣。自己就會教他們先養(yǎng)成逐行閱讀的習(xí)慣,再梳理內(nèi)容作答。

  以點(diǎn)評的方式教導(dǎo)學(xué)生

  在參考江蘇省特級教師管建剛的書后,余秀蓉采用點(diǎn)評的方式來教導(dǎo)學(xué)生寫作,讓學(xué)生明確自己的長處和短處,以長補(bǔ)短。久而久之,她發(fā)現(xiàn)學(xué)生受益良多。

  “城市的孩子多來自以英語為主的家庭,一般不太喜歡華文,而我作為教華文的教師,必須讓他們學(xué)習(xí)并愛上華文?!庇嘈闳卣f。

  鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)

  余秀蓉常對學(xué)生說“天生我材必有用”,鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn),相信自己,并讓自己發(fā)光。“教師的責(zé)任只是引導(dǎo),學(xué)習(xí)則是方法。只要他們選擇好的方法學(xué)習(xí),才會進(jìn)步?!庇嘈闳卣f。

  在余秀蓉看來,語文就是生活。她深愛華文,也因此選擇成為華文教師。此外,余秀蓉也曾寫作詩歌及散文,還曾創(chuàng)作兒童詩。(鐘可婷)

【責(zé)任編輯:胡文卉】
中國僑網(wǎng)微信公眾號入口

>華文教育頻道精選:

網(wǎng)站介紹 | 聯(lián)系我們 | 廣告服務(wù) | 供稿信箱 | 版權(quán)聲明 | 招聘啟事

中國僑網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)禁止復(fù)制和建立鏡像 [京ICP備05004340號-12 ] [京公網(wǎng)安備:110102001262]
違法和不良信息舉報(bào)電話:(010)68315039 舉報(bào)郵箱:huaren@chinanews.com.cn

Copyright©2003-2024 chinaqw.com. All Rights Reserved

關(guān)注僑網(wǎng)微信