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美華裔孩子不愛(ài)學(xué)中文?專家:需提升趣味性作助力

2018年09月14日 14:36   來(lái)源:中國(guó)僑網(wǎng)   參與互動(dòng)參與互動(dòng)
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中國(guó)僑網(wǎng)許多美國(guó)本土學(xué)生對(duì)中文文化興趣盎然,從而開(kāi)始學(xué)習(xí)中文。(美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》檔案照)
    許多美國(guó)本土學(xué)生對(duì)中文文化興趣盎然,從而開(kāi)始學(xué)習(xí)中文。(美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》檔案照)

  中國(guó)僑網(wǎng)9月14日電 據(jù)美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道,中文學(xué)習(xí)的重要性已眾所周知,在美國(guó),許多第一代華裔移民卻常抱怨孩子沒(méi)興趣學(xué)中文。教育專家表示,學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要遵從孩子的興趣,否則事倍功半。

  新澤西華人聚集的馬伯洛市(Marlboro),春節(jié)已經(jīng)是學(xué)區(qū)的合法假日,但當(dāng)?shù)貙W(xué)校卻遲遲未開(kāi)設(shè)中文課程。華裔家長(zhǎng)曾向?qū)W區(qū)建議開(kāi)設(shè)中文專案,但乏人問(wèn)津,父母的熱情似乎并沒(méi)有獲得子女的積極響應(yīng)。

  許多華裔孩子對(duì)于學(xué)中文興趣缺缺,認(rèn)為中文教材并不有趣,且與美國(guó)社會(huì)脫節(jié)嚴(yán)重。在美國(guó)生活了20多年的曾先生說(shuō),華人小孩間,講英語(yǔ)是最普遍的交流方式,“女兒馬上高中畢業(yè),中文只是簡(jiǎn)單地聽(tīng)說(shuō),回到家和我們也都說(shuō)英語(yǔ)。我感到遺憾,可惜孩子現(xiàn)在不明白我的感受?!?/p>

學(xué)生學(xué)習(xí)和了解中國(guó)書(shū)法。(美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》檔案照)
學(xué)生學(xué)習(xí)和了解中國(guó)書(shū)法。(美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》檔案照)

  然而在華裔學(xué)生鳳毛麟角的林登高中,傳統(tǒng)中國(guó)舞龍舞獅隊(duì)卻吸引大批學(xué)生報(bào)名,能夠?qū)W習(xí)帶有神秘感的中文,被學(xué)生認(rèn)為“是一件很酷的事情”。該學(xué)區(qū)不僅多年以前就開(kāi)設(shè)中文課程,目前更是聘請(qǐng)了多名全職中文教師。學(xué)區(qū)中文教學(xué)顧問(wèn)陳如萍指出,是中國(guó)文化引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

  無(wú)論是舞獅、扯鈴,還是中國(guó)美食,學(xué)生往往在對(duì)中國(guó)文化有興趣之后,才會(huì)開(kāi)始自發(fā)學(xué)習(xí)中文。林登高中校長(zhǎng)耶萊娜·霍爾(Yelena Horre)指出,林登高中一直是多語(yǔ)言學(xué)習(xí)的學(xué)校,學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)第二、第三甚至第四外語(yǔ),而中文一直頗受歡迎,“熟練掌握外語(yǔ),能為學(xué)生打開(kāi)一扇新世界的門(mén)?!?謝哲澍)

【責(zé)任編輯:陸春艷】
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