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美國教育專家:華裔二代學中文貴在堅持

2018年06月11日 09:44   來源:中國僑網(wǎng)   參與互動參與互動
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中國僑網(wǎng)許雅寧(講話者)指出,華裔二代學習中文,貴在堅持。(美國《世界日報》/記者陳小寧 攝 )
    許雅寧(講話者)指出,華裔二代學習中文,貴在堅持。(美國《世界日報》/記者陳小寧 攝 )

  中國僑網(wǎng)6月11日電 據(jù)美國《世界日報》報道,美國紐約哥倫比亞大學教育研究所教授許雅寧,當?shù)貢r間9日于該校舉辦“培養(yǎng)雙語兒童”講座,指出不少華裔家長對在英語環(huán)境成長的孩子學習中文有誤解,易急于求成。

  她表示,學習中文是個漫長需要堅持的過程,不可奢望一蹴而就;家長應(yīng)該主動參與到孩子學習中文的過程中,培養(yǎng)孩子對中文的興趣,從而學好中文甚至更多語言。而在孩子上幼兒園前一點英文不教,也不可取,容易讓子女在突然進入講英文環(huán)境后產(chǎn)生恐懼。

  如何讓出生在美國、生長在英文環(huán)境中的華裔二代在學好英文的同時,學好中文,是眾多家長的疑問。許雅寧表示,許多家長對于孩子學習中文有許多誤解,認為孩子只有從很小的時候開始才能學好中文,有些家長甚至在孩子上幼兒園之前,都只教孩子中文;也有家長擔心孩子從小同時學習英語和中文,會導致兩種語言都學不好,對雙語教育有所猶豫。

  許雅寧指出,雖然越早讓孩子接觸中文,對孩子學習語言更加有幫助,但其實什么時候開始學習都不晚。在孩子進入幼兒園前,就應(yīng)該讓孩子同時接觸中文和英文。她指出,每個孩子對學習語言的接受程度不同,家長應(yīng)該找到平衡;但如果在上幼兒園前孩子不會說英文,一送到說英文的環(huán)境中,會造成孩子的恐懼。許雅寧指出,語言學習是一個長期的過程,不一定是一直進步,重要的是家長對自己和孩子都充滿信心,不斷堅持。她說,許多母語是中文的家長,看到孩子對一個特別簡單的中文用法不理解時,會著急,這些都是正常的,畢竟中文不是孩子的第一語言,家長應(yīng)有耐心來讓孩子慢慢學習、成長。

  許雅寧指出,家長參與到孩子學習中文的過程中,讓中文變成生活中的一部分,對于中文進步也至關(guān)重要。她說,每天幾分鐘,用中文與孩子交流,重在堅持,長期以來,會對孩子學習中文有很大幫助。她表示,也要讓孩子多讀中文書,對提高中文水平也很關(guān)鍵。而在學習過程中,也要讓孩子了解更多中文文化,激發(fā)孩子的好奇心,從而自主學習中文,掌握好這一語言。

【責任編輯:吳侃】
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