“華文教師完美遠(yuǎn)程培訓(xùn)”迎第29個(gè)國家斯洛伐克

　　中國僑網(wǎng)4月19日電 據(jù)中國華文教育基金會(huì)網(wǎng)站消息，日前，“華文教師完美遠(yuǎn)程培訓(xùn)”斯洛伐克敦敏書院開課儀式，在中國北京與斯洛伐克布拉迪斯拉發(fā)兩地同時(shí)舉行。

　　斯洛伐克是加入遠(yuǎn)程培訓(xùn)定制課的第29個(gè)國家，截至目前，已有全球五大洲的1075所華校和華教機(jī)構(gòu)的18410名海外華文教師加入，并有51個(gè)國家的華文教師參與多平臺(tái)直播課的學(xué)習(xí)。

　　中國華文教育基金會(huì)聯(lián)絡(luò)宣傳部副主任張彥，北京四中網(wǎng)校副校長劉開朝、項(xiàng)目主管翟影、授課教師李頔，駐斯洛伐克使館領(lǐng)事處主任鄭昕，斯洛伐克華人華僑婦女聯(lián)合會(huì)副會(huì)長劉東等，及參與培訓(xùn)的全體教師出席此次開課儀式。

　　張彥在致辭中介紹說，遠(yuǎn)程師資培訓(xùn)項(xiàng)目在十年間建立了日趨完善的培訓(xùn)體系，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方法和模式，以期幫助解決海外華文教師所面臨的教學(xué)難點(diǎn)，助其能隨時(shí)隨地學(xué)到最實(shí)用、最新的教學(xué)方法，為華文教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　劉開朝表示，北京四中網(wǎng)校依托優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的技術(shù)平臺(tái)，愿與相關(guān)各方攜手，為促進(jìn)海外華文教育事業(yè)發(fā)展助力。

　　鄭昕代表駐斯洛伐克使館向此次開課儀式表示祝賀。他介紹說，斯洛伐克華人數(shù)量不多，華文教育的發(fā)展略為緩慢。希望借助此次敦敏書院加入中國華文教育基金會(huì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)大家庭之機(jī)，充分利用好“互聯(lián)網(wǎng)+華文教育”這一新平臺(tái)，將當(dāng)?shù)厝A文教育做好、做強(qiáng)。

　　劉東表示，斯洛伐克華人華僑婦女聯(lián)合會(huì)長年以來持續(xù)關(guān)注婦女與兒童的教育問題，此次加入遠(yuǎn)程培訓(xùn)，將把關(guān)注的重點(diǎn)擴(kuò)大到海外華僑華人后代的教育問題，特別是中文師資培訓(xùn)方面，不斷提高當(dāng)?shù)厝A文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

　　隨后，在斯洛伐克會(huì)場進(jìn)行了第十七屆“華人少年作文大賽”的頒獎(jiǎng)儀式。參加開課儀式的兩地嘉賓和全體老師，還在屏幕前拍攝了特殊的合影，共同紀(jì)念這一難忘的時(shí)刻。

　　開課儀式結(jié)束后，李頔為斯洛伐克老師們帶來一節(jié)《有效的漢語課堂》互動(dòng)課。

　　他首先提出有效的課堂教學(xué)應(yīng)該因地制宜，針對(duì)斯洛伐克華文教育情況實(shí)現(xiàn)本土化教學(xué)。在對(duì)斯洛伐克華文教師自身情況有所調(diào)查的基礎(chǔ)上，李老師提出以下方法：以游戲帶教學(xué)，寓教于樂；培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣；設(shè)計(jì)多種課堂活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣；訓(xùn)練學(xué)生語句表達(dá)和段落表達(dá)能力等。李老師以《中文》教材為例，在講解中穿插了豐富實(shí)用的課堂活動(dòng)，具有較強(qiáng)的操作性，受到聽課者的一致好評(píng)。