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新加坡華文教研中心推出節(jié)慶教材 指導學前教育

2016年06月20日 09:58 來源:中國僑網(wǎng) 參與互動
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劉燕玲在華文教研中心為這套節(jié)慶教學資源主持推介后,與在場的孩童互動,逗樂他們。(新加坡《聯(lián)合早報》/熊俊華
    劉燕玲在華文教研中心為這套節(jié)慶教學資源主持推介后,與在場的孩童互動,逗樂他們。(新加坡《聯(lián)合早報》/熊俊華 攝)
    《來!來過節(jié)——學前節(jié)慶教案》為幼教老師提供教學點子,讓學生通過有趣的活動如“小小舞獅王”獅頭制作等,認識本地各種族的節(jié)日和傳統(tǒng)。(新加坡《聯(lián)合早報》/曾坤順 攝)

  中國僑網(wǎng)6月20日電 據(jù)新加坡《聯(lián)合早報》報道,分享中秋節(jié)典故時,讓學生參與“后羿射日”的游戲;講解端午節(jié)時,讓學生用布制作香包粽;介紹屠妖節(jié)時,讓學生設(shè)計印度沙畫……幼教教師可利用這些收錄在《來!來過節(jié)——學前節(jié)慶教案》的活動,引起學生的興趣,讓他們從互動中了解新加坡本地多元文化。

  這套節(jié)慶教學資源由新加坡華文教研中心為學前教育工作者設(shè)計,整套資源包括一本200多頁的華文教案書,以及節(jié)慶活動布景和人偶等教具。

  教案書收錄13個新加坡節(jié)慶活動,如農(nóng)歷新年、開齋節(jié)、屠妖節(jié)、清明節(jié)、圣誕節(jié)、耶穌受難日、國慶日和新加坡特有的種族和諧日等的介紹和教學點子。

  教學點子包括手工藝和游戲等,例如教師可讓學生設(shè)計九個太陽后貼在塑料瓶上,讓學生利用水槍玩“射日”的游戲,從中介紹后羿射日的典故;或讓學生利用黏土制作月餅,并把給家人朋友的話寫在便利貼黏在“心意月餅”上。

  除了教案書,教師也能靈活利用所提供的節(jié)慶活動布景和人偶敘述故事、讓學生進行角色扮演或?qū)W習活動。例如,根據(jù)特定節(jié)慶為客廳布景裝飾一番、為人偶換上相關(guān)的種族服飾。

  貿(mào)工部兼教育部政務(wù)次長劉燕玲在華文教研中心為這套節(jié)慶教學資源主持推介。她致詞時指出,新加坡本地編寫開發(fā)的教材和讀本對學生和教師都非常重要。

  “它們不僅能輔助教學,以生動有趣的方式教導母語,也能傳承新加坡獨特的共同體驗,加深小朋友對本地社會與文化的認識。同時,幫助小朋友更好地連接課堂和生活,讓母語更親切實用,達到‘好學好用、活學活用、多學多用’的目的。”

  她指出,這套節(jié)慶教學資源深具新加坡本地特色,孩子從故事和活動中欣賞新加坡各個種族的文化和傳統(tǒng)節(jié)日,認識種族和諧的價值觀。

  新加坡華文教研中心院長陳之權(quán)博士指出,教研中心的學前部門于2010年成立后,積極開展學前教育方面的研究,出版了包括兒童華文讀本《小毛蟲》和《來!來過節(jié)》等學前教學資源。中心也在李光耀雙語基金的支持下,完成了本地學前兒童家庭語言背景調(diào)查的研究,并和新苗師范學院合作開發(fā)學前語文游戲和兒童雙語讀本。

  接下來,中心希望能和學前老師以及培訓與研究機構(gòu)加強合作,開展與學前兒童學習華文相關(guān)的研究。(胡潔梅)

【編輯:梁異】
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