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新加坡全國模范華文教師獎(jiǎng)完成評(píng)選 11名教師獲獎(jiǎng)

2016年06月02日 10:18 來源:中國僑網(wǎng) 參與互動(dòng)
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立才中學(xué)華文教師鄭志勇(右一)利用科技平臺(tái)設(shè)計(jì)問答題,希望通過科技讓學(xué)習(xí)華文更有效且生動(dòng)。(新加坡《聯(lián)合早報(bào)》/徐穎荃
    立才中學(xué)華文教師鄭志勇(右一)利用科技平臺(tái)設(shè)計(jì)問答題,希望通過科技讓學(xué)習(xí)華文更有效且生動(dòng)。(新加坡《聯(lián)合早報(bào)》/徐穎荃 攝)
    淡馬錫小學(xué)華文教師王佩佩(右一)讓學(xué)生搬演情境,帶出關(guān)愛家人的重要。在灌輸價(jià)值觀的同時(shí),學(xué)生也學(xué)習(xí)口語和句型。

  中國僑網(wǎng)6月2日電 據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》報(bào)道,新加坡11名華文教師憑著對教學(xué)的熱忱和專業(yè)精神,獲頒今年度全國模范華文教師獎(jiǎng)。邁入第19屆的活動(dòng)這次總共收到1000多份提名表格。

  評(píng)審之一教育部課程規(guī)劃與發(fā)展司母語處副司長林美君博士指出,華文教師所面對的挑戰(zhàn)與其他科目不一樣。大多數(shù)學(xué)生的家庭背景和語言習(xí)慣已改變。孩子在學(xué)校常用英語溝通,學(xué)生的華文水平參差不齊。

  “華文教師要因材施教,不斷調(diào)整教學(xué)方式,適應(yīng)大環(huán)境的轉(zhuǎn)變。我們這群敬業(yè)樂業(yè)的華文老師總是煞費(fèi)苦心,在課室出盡法寶。除了采用差異化教學(xué),也嘗試用生動(dòng)活潑的語文活動(dòng)……他們通過多管道抓緊每一個(gè)機(jī)會(huì),讓學(xué)生學(xué)習(xí)華文,加深對中華文化的認(rèn)識(shí)。”

  她指出,獲獎(jiǎng)教師除了是關(guān)愛學(xué)生的好教師,也同家長保持密切聯(lián)系,并樂于與同事分享教學(xué)資源與心得,專業(yè)精神可嘉。

  全國模范華文教師獎(jiǎng)旨在肯定及褒獎(jiǎng)新加坡華文教師對中華語文與文化教育所做的偉大貢獻(xiàn)?;顒?dòng)由《聯(lián)合早報(bào)》主辦,新加坡中學(xué)華文教師會(huì)及新加坡華文教師總會(huì)協(xié)辦,李氏基金贊助,并獲得教育部支持。

  從評(píng)審團(tuán)遴選和面試中脫穎而出的11名教師將在6月4日獲頒獎(jiǎng)杯,頒獎(jiǎng)儀式配合2016年新加坡書展于新達(dá)新加坡會(huì)展中心舉行。每名教師也獲贈(zèng)1500元現(xiàn)金。(胡潔梅)

【編輯:梁異】
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