外派教師成“活招牌” 東盟華校教學質(zhì)量顯著提升

　　中新社南寧5月1日電 (記者 林浩)“廣西的華文教師前來任教后，我們學校的教學質(zhì)量大大提高，孩子們的中文說得越來越好，現(xiàn)在學校260多個教學班天天滿座，學生們排隊等著入學?！奔砥艺A僑公立端華學校校長楊金義對記者說。

　　端華學校是東盟國家中在校學生人數(shù)最多的華文學校，在校生人數(shù)超過16000人，目前有22名廣西籍外派教師在學校任教。楊金義表示，外派教師為學校帶來了先進的教學理念和科學的育人方法，在教學管理中發(fā)揮了重要作用，成為學校的“活招牌”，他們的出色工作，不僅贏得華人社團、家庭的肯定，眾多當?shù)毓賳T及社會名流也慕名將子女送到學校學習。

　　中新社記者近日隨團赴東盟多所華文學校采訪，了解廣西外派教師工作生活情況。在老撾萬象最大的華?！级脊珜W，外派教師被當?shù)貙W生親切地稱為“祖國老師”，該校副校長陶菊表示，能夠系統(tǒng)、生動地教育華人華僑子弟中華語言和文化是他們受尊敬的重要因素。陶菊認為，學校的飛速發(fā)展離不開外派教師的辛勤工作，他們對教學盡心盡力，已成為學校發(fā)展的中堅力量。

　　“沒有外派教師的援助，就沒有學校今日的發(fā)展！”柬埔寨中山公立學校校長張勇直言，外派教師承擔著學校主要教研教學任務(wù)，有的還擔任班主任和學校行政職務(wù)，每人往往要兼上中文、數(shù)理化、音樂等多門科目，成為“全科教師”和學校的“頂梁柱”。張勇表示，這些教師的到來擴大了學生的視野，增長了他們的知識，目前，中山公立學校已發(fā)展成為暹粒省最好的華校，近25%的學生為當?shù)厣鐣髯优?/p>

　　如何增強學生們的漢語學習熱情是教學的難題。外派教師們不斷探索，調(diào)整創(chuàng)新教學方法。他們有的在具體教學中從唱入手，由唱到讀，由說到寫，爭取人人參與；有的充分運用肢體語言和多媒體現(xiàn)代教學，圖文并茂，吸引學生……

　　來自廣西北海的外派教師王敏在端華學校任教近4年，她告訴記者，為有效提升學生們的聽說讀寫能力，自己摒棄了填鴨式的教學模式，設(shè)計有趣的活動吸引學生參與，把中華文化知識和語言訓練融匯在活躍的課堂中。

　　王敏稱，2013—2015年，自己輔導的40多名學生在“柬埔寨華校大使獎作文大賽”中獲獎，還有學生連續(xù)三年在“世界中學生中文比賽”中奪冠。

　　廣西僑辦主任秦春成接受采訪時介紹，作為中國與東盟交流合作的前沿省區(qū)，受國僑辦委派，廣西外派教師工作規(guī)模逐步擴大，近五年來，已選派589名華文教師到柬埔寨、老撾、泰國、菲律賓、印尼等國家的40多所華校任教，大大緩解了派往國華校教師匱乏的境況。

　　這些教師教學經(jīng)驗豐富，克服了生活條件相對艱苦、水土不服、思鄉(xiāng)寂寞等困難，使海外華校的教育教學質(zhì)量得到大幅提高，成為傳播中華文化的“友好使者”。

　　秦春成表示，今后，廣西將加大外派教師選薦和培訓力度，注重對多才多藝型和高級督導專家型教師人才的選薦，建立長效管理機制，幫助外派教師解決工作生活中遇到的實際困難。(完)