中意國(guó)際學(xué)校：意大利現(xiàn)代華文教育的探路者

　　毗鄰?fù)崴沟囊獯罄炼嗤呤校驗(yàn)閾碛幸凰?00年歷史的大學(xué)而享譽(yù)歐洲。因?yàn)?6世紀(jì)末至17世紀(jì)初伽利略曾在該校從事科學(xué)研究，帕多瓦一直被視為意大利教育文化名城。2013年年中，同樣在這座城市，誕生了一所致力于開創(chuàng)現(xiàn)代華文教育新模式的中意國(guó)際學(xué)校。

　　日前，記者慕名采訪了中意國(guó)際學(xué)校的創(chuàng)始人李雪梅。因?yàn)閷W(xué)校當(dāng)天要舉行“親情中華·多彩貴州——意大利交流會(huì)”活動(dòng)，辦校之初事必親歷親為的李校長(zhǎng)甚為忙碌。但一同記者談起海外華文教育，已在意大利從事中文教育20多年的李雪梅便放下雜務(wù)，話從中來。

　　“意大利的華文教育起步雖晚，但發(fā)展迅速，尤其是近幾年隨著海外漢語(yǔ)熱的興起，意大利辦華文學(xué)校也很熱”。不過在李雪梅看來，傳統(tǒng)意義上的中文掃盲班只能滿足較低層次需求，海外華文教育的發(fā)展大趨勢(shì)應(yīng)遵循本土化、專業(yè)化、正規(guī)化和標(biāo)準(zhǔn)化的方向。

　　“意大利的華文教育模式面臨著從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，這也是中意國(guó)際學(xué)校創(chuàng)立的意義所在，”李雪梅希望，這所學(xué)校能成為一種新模式的標(biāo)桿。

　　李雪梅20多年前來到意大利，從民間社團(tuán)教授漢語(yǔ)起步，到成長(zhǎng)為威尼斯大學(xué)中文部負(fù)責(zé)人，再到擔(dān)任意東北部最大華文學(xué)?！瘕垖W(xué)校校長(zhǎng)，她對(duì)海外華文教育的認(rèn)識(shí)和思考不斷深入。她認(rèn)為，一座現(xiàn)代意義的海外華文學(xué)校，不應(yīng)僅局限在培養(yǎng)當(dāng)?shù)厝A人子女學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言和傳統(tǒng)文化，同時(shí)也應(yīng)面向外國(guó)人，以多語(yǔ)言為紐帶，容納多種文化并存，用開闊視野培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)世界公民的意識(shí)，同時(shí)要更好地融入學(xué)校所在國(guó)社會(huì)。

　　在醞釀、籌備了近5年后，中意國(guó)際學(xué)校終于在2013年正式開學(xué)。據(jù)李雪梅介紹，這是意大利乃至歐洲第一所由華人創(chuàng)辦的全日制雙語(yǔ)學(xué)校，獲得意大利教育部承認(rèn)并正式注冊(cè)，是被納入當(dāng)?shù)亟逃w系的一所新型學(xué)校。中國(guó)國(guó)務(wù)院僑辦授予中意國(guó)際學(xué)?！昂Ｍ馊A文教育示范學(xué)?！睒s譽(yù)，意大利政府也對(duì)這所學(xué)校開創(chuàng)的以華人為主體，多民族、多文化融合的辦學(xué)模式給予厚望。

　　中意國(guó)際學(xué)?？傉嫉?500平方米，建筑面積2500平方米，實(shí)行中、意雙語(yǔ)教學(xué)，本著“修德、曉理、善思、雅行”的校訓(xùn)，融通中華傳統(tǒng)文化與國(guó)際先進(jìn)教學(xué)理念。目前學(xué)校設(shè)有幼兒部、小學(xué)部和初中部，未來根據(jù)李雪梅的設(shè)想，還將開高中部和大學(xué)部。

　　“當(dāng)然，海外華文教育共性的困難我們也同樣面臨，”李雪梅對(duì)記者說，如本土化教材、專業(yè)教師、可持續(xù)的建設(shè)發(fā)展資金等都是她當(dāng)下要著力解決的問題。

　　“創(chuàng)辦這樣一所學(xué)校是我的夢(mèng)想，意大利華人社會(huì)發(fā)展到今天也需要這樣一所高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)學(xué)校，培養(yǎng)下一代健康成長(zhǎng)，融入社會(huì)，成為有用的人才，”李雪梅在采訪結(jié)束時(shí)，呼吁社會(huì)方方面面，對(duì)于這樣一個(gè)新事物給予更多理解、關(guān)注和支持，讓海外華文教育道路越走越寬。(宋建)