倫敦依嶺中文學(xué)校校長(zhǎng)：做中華文化“傳燈人”

　　二十一年前，黃珍理帶著女兒到倫敦西區(qū)的依嶺中文學(xué)校報(bào)名。本想為剛到倫敦不久的女兒找會(huì)講中文的小伙伴，自己卻在報(bào)名時(shí)被學(xué)校校長(zhǎng)“任命”為中文教師，自此她便成為了一名中文教師，二十年如一日。

　　現(xiàn)在已經(jīng)成為依嶺中文學(xué)校校長(zhǎng)的黃珍理女士在談到這段經(jīng)歷時(shí)開心地說：“沒想到，在帶我女兒去中文學(xué)校的那天就跟中文學(xué)校接下了不解之緣?！?/p>

　　其實(shí)，二十年前從家長(zhǎng)到老師的轉(zhuǎn)變并不是只發(fā)生在黃珍理身上。由于當(dāng)時(shí)海外華人較少，不少送小孩去中文學(xué)校學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)就被這樣“趕鴨子上場(chǎng)”。

　　黃珍理說：“當(dāng)年很多家長(zhǎng)希望自己的孩子能夠?qū)W習(xí)中文，與家人交流，不要忘記根本。就是出于這么樸素的想法，幾個(gè)家長(zhǎng)就辦起了中文學(xué)校。他們很多沒有專業(yè)的教學(xué)技能，全憑一腔熱心，把中文教學(xué)的事業(yè)堅(jiān)持下來。”

　　然而，二十多年前中文教育環(huán)境非常不好，中文不是必修課，也不會(huì)為找工作加分，很多孩子認(rèn)為學(xué)中文對(duì)自己一點(diǎn)用處都沒有，被父母決定送進(jìn)中文學(xué)校的孩子們對(duì)學(xué)中文甚至還會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。

　　建校早期，招收中文老師更是困難重重。由于中文老師都是義工，沒有工資、沒有社會(huì)公認(rèn)度，很難堅(jiān)持，因此很多時(shí)候是校長(zhǎng)求著送孩子來中文學(xué)校讀書的家長(zhǎng)留在學(xué)校教學(xué)。師資、教材、場(chǎng)地……都是問題。

　　依嶺中文學(xué)校的雛形就是幾個(gè)華人家長(zhǎng)在一個(gè)教堂內(nèi)的角落里教學(xué)生。雖然沒有自己辦校的經(jīng)歷，但黃珍理完全能理解幾十年前中文學(xué)校發(fā)展的艱辛。

　　隨著海外華人的增加、國務(wù)院出臺(tái)海外中文教材、海外華人隊(duì)伍壯大以及中國國際地位逐步提升，近十年，在英中文學(xué)校的發(fā)展?jié)u漸有所起色。

　　2003年，黃珍理正式被任命為依嶺中文學(xué)校校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，學(xué)校只有五個(gè)班，五十多位學(xué)生，需要處理的事情卻十分繁重。她不僅要親自和學(xué)生家長(zhǎng)交流，還要處理因英國政府取消對(duì)少數(shù)民族資助政策而突然“沒譜”的校舍問題。

　　“沒有校長(zhǎng)助理，校長(zhǎng)也不能指令其他老師做事，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)和所有的老師一樣，都是義工，只有校長(zhǎng)懇請(qǐng)大家?guī)兔ψ鍪?，”黃珍理說這是她一直堅(jiān)持的理念。

　　于是，在她和一群對(duì)中文教育事業(yè)、對(duì)中國傳統(tǒng)文化有熱情的義工的堅(jiān)持下，現(xiàn)在的依嶺中文學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成16個(gè)班、近20位老師和200多個(gè)學(xué)生的規(guī)模。老師們平時(shí)都各自有工作，因此通常會(huì)犧牲很多周末，但奉獻(xiàn)都是無償?shù)摹?/p>

　　黃珍理說：“很多人不理解，這么困難為什么還要堅(jiān)持。于我，教書是有癮的，因?yàn)楫?dāng)看到自己的學(xué)生取得成就后會(huì)很開心；第二，在當(dāng)年華人很少的情況下，周一至周五的工作時(shí)間很少能講中文，所以內(nèi)心是非常希望與華人社團(tuán)接觸，說說母語?！?/p>

　　她說：“作為一個(gè)理想主義者，最后一點(diǎn)堅(jiān)持的原因在于，在教學(xué)生的時(shí)候不光是在教中文，還是在教中國文化。只有帶著一種民族自豪感和愛國熱情才能影響自己的學(xué)生，也帶動(dòng)身邊的老師。”

　　“我們不是為了錢，也不是希望得到社會(huì)地位，唯一可以讓我們想到的就是看見自己的學(xué)生理解中國語言，傳承了中華文化，這讓我們感覺做了件很了不起的事情，”她說自己很喜歡老師這個(gè)職業(yè)。

　　提起最令她感動(dòng)的，是一個(gè)在依嶺中文學(xué)校學(xué)習(xí)了八年中文的小孩家長(zhǎng)。盡管這位家長(zhǎng)身上已然看不出一點(diǎn)中國人的影子，但卻因?yàn)樗淖婺甘侵袊耍庞辛俗尯⒆訉W(xué)習(xí)中文的心愿，這一堅(jiān)持就是八年。孩子最后中文考試取得優(yōu)秀成績(jī)時(shí)，他寫了好幾次信感謝老師、感謝學(xué)校。

　　依嶺中文學(xué)校只是全英300多所中文學(xué)校的一個(gè)縮影，有很多中文學(xué)校也許經(jīng)歷了更加艱難的發(fā)展，甚至一些中文學(xué)校已經(jīng)“夭折”。

　　如今，中文學(xué)校正往越來越好的方向發(fā)展，英國最大的非盈利志愿團(tuán)體組織英國中文教育促進(jìn)會(huì)也在帶領(lǐng)英國的中文學(xué)校和老師一起積極探索，默默促進(jìn)在英中文學(xué)校和中文教育的發(fā)展，希望吸引更多人，不僅是華人小孩、成年人，還有外國人學(xué)習(xí)中文、了解中華文化。(夏曉)