創(chuàng)業(yè)？就業(yè)？ 海歸回國(guó)第一步邁向哪里？

　　創(chuàng)業(yè)？就業(yè)？ 回國(guó)第一步邁向哪里？

　　每年的秋招季，都有一批留學(xué)生完成學(xué)業(yè)，踏上回國(guó)的旅程。在他們中間，有的已經(jīng)拿到了國(guó)內(nèi)單位的錄用通知，只等入職；有的準(zhǔn)備好了求職材料，準(zhǔn)備加入秋招“大軍”；還有一些正暗自躊躇，這部分人心中有創(chuàng)業(yè)的點(diǎn)子，但并未想好第一步該怎么走——是直接創(chuàng)業(yè)？還是先進(jìn)入一家同類(lèi)型企業(yè)工作一段時(shí)間、積累更多經(jīng)驗(yàn)后再創(chuàng)業(yè)？

　　創(chuàng)業(yè)？就業(yè)？每年都會(huì)有一批新海歸面對(duì)這道或許永遠(yuǎn)沒(méi)有最佳答案的命題。然而，不變的是題目，時(shí)代發(fā)展中，作為答題人的“新海歸”們的心態(tài)正悄然發(fā)生著變化。

　　先就業(yè)？——積累工作經(jīng)驗(yàn)

　　4年前，畢業(yè)于澳大利亞新南威爾士大學(xué)的徐子航回到國(guó)內(nèi)。彼時(shí)，他正躍躍欲試，他所研發(fā)的環(huán)保材料市場(chǎng)前景廣闊，因此在研一時(shí)，徐子航心中便有了創(chuàng)業(yè)的想法。

　　但事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。他深知自己的純技術(shù)背景無(wú)法妥善處理公司實(shí)際運(yùn)行中的有關(guān)問(wèn)題，不僅如此，本科與研究生都就讀于澳大利亞的徐子航，對(duì)于國(guó)內(nèi)的商業(yè)環(huán)境客觀上了解有限，“在當(dāng)時(shí)貿(mào)然創(chuàng)業(yè)并不是一個(gè)理智的做法?；貒?guó)后目之所及，很多事物都覺(jué)得陌生，而這一切都需要時(shí)間去適應(yīng)，也需要時(shí)間去學(xué)習(xí)?！彼f(shuō)。

　　在入職國(guó)內(nèi)一家中等規(guī)模的環(huán)保企業(yè)后，徐子航報(bào)名參加了面向在職人員開(kāi)辦的金融課程，其中有些他在澳大利亞的時(shí)候也曾學(xué)過(guò)皮毛，但當(dāng)時(shí)并未多花費(fèi)心思。

　　去年5月，他終于決定辭職創(chuàng)業(yè)。用他自己的話說(shuō)，“這是時(shí)機(jī)已到?！?/p>

　　“工作3年的最大收獲，是讓我弄明白了國(guó)內(nèi)這種技術(shù)型企業(yè)運(yùn)營(yíng)的內(nèi)在邏輯，如何打開(kāi)產(chǎn)品銷(xiāo)路、如何保持團(tuán)隊(duì)的研發(fā)熱情、如何平衡收支預(yù)算……如何處理人際關(guān)系、如何更好地激發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力等這些偏感性的能力也得到了鍛煉。”徐子航說(shuō)。

　　他的話是不少“就而優(yōu)則創(chuàng)”海歸的內(nèi)心寫(xiě)照。在畢業(yè)于意大利佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院的趙晟看來(lái)，職場(chǎng)中的收獲會(huì)為自己之后創(chuàng)業(yè)提供強(qiáng)勁助力，這種收獲大致可分為兩方面：一是與優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)相處中所實(shí)現(xiàn)的自我提高；二是積累資源。對(duì)于一心想做獨(dú)立策展人的她來(lái)說(shuō)，前期資源積累的重要性不言而喻。“不要‘為了創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)’，對(duì)一些領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，海歸沒(méi)有絲毫工作經(jīng)驗(yàn)就直接選擇自己干，確實(shí)要承擔(dān)極大的風(fēng)險(xiǎn)。先就業(yè)再伺機(jī)創(chuàng)業(yè)則相對(duì)穩(wěn)妥?！壁w晟說(shuō)。

　　先創(chuàng)業(yè)？——試錯(cuò)成本更低

　　也有人擔(dān)心，自己所處行業(yè)正迎來(lái)風(fēng)口紅利，如果不直接邁出這一步或許會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。畢竟，創(chuàng)業(yè)環(huán)境瞬息萬(wàn)變，自己所處行業(yè)今日的強(qiáng)勁勢(shì)頭會(huì)持續(xù)多久，很難有人準(zhǔn)確預(yù)測(cè)。

　　楊澤園說(shuō)，如果自己同師哥一樣出生在1985年，或許會(huì)和師哥一樣，創(chuàng)業(yè)時(shí)考慮更多方面，先進(jìn)入職場(chǎng)磨煉，等羽翼豐滿時(shí)再?lài)L試將創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子付諸實(shí)踐，那是師哥及其同年級(jí)選擇創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生的路徑。但楊澤園卻沒(méi)有這么選。

　　他出生于1994年，研究生畢業(yè)于美國(guó)康奈爾大學(xué)，如今已是一家擁有幾十名電競(jìng)主播的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的老板。20多年前，他的父親辭掉公職，下海創(chuàng)業(yè)，楊澤園是名副其實(shí)的“創(chuàng)二代”。

　　海歸創(chuàng)客年齡層的結(jié)構(gòu)性變化，也預(yù)示著難以忽視的創(chuàng)業(yè)心態(tài)的改變。根據(jù)《2019中國(guó)海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告》中的有關(guān)數(shù)據(jù)，“90后”尤其是“95后”新生代海歸正發(fā)展成為海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主力軍。受訪者當(dāng)中，“90后”(1990年-1995年出生)占比達(dá)52%，“95后”占比則顯著升高，達(dá)17%。

　　相較于父親當(dāng)年創(chuàng)業(yè)時(shí)的瞻前顧后，楊澤園如今顯然并沒(méi)有那么多顧慮，更加自信而無(wú)畏，也沒(méi)有考慮父親的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域和創(chuàng)業(yè)路徑。甚至，他心中考慮過(guò)一旦最終創(chuàng)業(yè)失敗他該何去何從?！拔疫€年輕，試錯(cuò)成本很低。無(wú)論這家平臺(tái)能運(yùn)營(yíng)多久，其中經(jīng)驗(yàn)都是我自己攢下來(lái)的。以后就算加入別人的團(tuán)隊(duì)也無(wú)妨，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)者要做好從‘老板’到‘員工’的心理準(zhǔn)備?！?/p>

　　更多機(jī)會(huì)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)就業(yè)環(huán)境優(yōu)化

　　無(wú)論是先就業(yè)還是直接創(chuàng)業(yè)，對(duì)于所有有志于創(chuàng)業(yè)的海歸來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)如今的海創(chuàng)環(huán)境正提供著更好的機(jī)會(huì)、更廣闊的平臺(tái)。

　　從留創(chuàng)園數(shù)量中可見(jiàn)一斑。截至2018年年底，全國(guó)已建成各類(lèi)留創(chuàng)園超過(guò)350家，入園企業(yè)超過(guò)2.5萬(wàn)家，在園創(chuàng)業(yè)或工作的留學(xué)人員總數(shù)超過(guò)8萬(wàn)人，累計(jì)孵化企業(yè)超過(guò)5萬(wàn)家。

　　事實(shí)上，留學(xué)生若想要回國(guó)創(chuàng)業(yè)，可借的助力越來(lái)越多。首先，國(guó)內(nèi)各種孵化園區(qū)正在蓬勃發(fā)展。通過(guò)建設(shè)平臺(tái)、開(kāi)展活動(dòng)、加大支持，各級(jí)政府也在為海歸創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供更多便利，留創(chuàng)園只是其中一部分。其次，通過(guò)中國(guó)留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國(guó)留學(xué)人員廣州科技交流會(huì)等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)，更多海歸有了回國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，平臺(tái)會(huì)為海歸的項(xiàng)目轉(zhuǎn)化牽線搭橋。

　　在徐子航看來(lái)，海歸創(chuàng)業(yè)需要避開(kāi)的誤區(qū)之一，是完全照搬自己在海外學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)?！爸型獾纳虡I(yè)環(huán)境各有特點(diǎn)，并不完全相同。客觀來(lái)說(shuō)，國(guó)外的職業(yè)經(jīng)理人制度更為成熟，初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)成立后，可以憑借職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍來(lái)彌補(bǔ)創(chuàng)始人自己某方面的經(jīng)驗(yàn)欠缺。在國(guó)內(nèi)，創(chuàng)業(yè)初期日子比較苦，一些小團(tuán)隊(duì)并不會(huì)引起職業(yè)經(jīng)理人的注意，在這種情況下，創(chuàng)業(yè)初期可能會(huì)面對(duì)多方面壓力。”他說(shuō)。

　　今年10月，教育部在對(duì)十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議第5337號(hào)建議的答復(fù)中也曾指出，堅(jiān)持以“支持留學(xué)、鼓勵(lì)回國(guó)、來(lái)去自由、發(fā)揮作用”新時(shí)代留學(xué)工作方針為指引，積極應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情影響，不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，提高服務(wù)水平和質(zhì)量，支持留學(xué)人員回國(guó)服務(wù)，鼓勵(lì)他們成為大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的生力軍。

　　“毫無(wú)疑問(wèn)，海歸創(chuàng)業(yè)的環(huán)境一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)渥?！睏顫蓤@說(shuō)?！瓣P(guān)鍵在于，要了解自己的內(nèi)心世界，知道自己到底想要的是什么。如果缺乏某一方面的經(jīng)驗(yàn)，就需要擁有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，需要尋找合伙人。創(chuàng)業(yè)絕不是自己打天下，善于組織團(tuán)隊(duì)，善于合作，才能更好地把握機(jī)遇，把事情做成?！?/p>

　　本報(bào)記者 孫亞慧

　　《 人民日?qǐng)?bào)海外版 》( 2020年11月18日 第 10 版)