留學(xué)生海外“失聯(lián)”事件頻發(fā) 中領(lǐng)館析原因談防范

　　中國僑網(wǎng)3月21日電 近期，中國駐杜塞爾多夫總領(lǐng)館微信公眾號刊登文章稱，近期，中國留學(xué)生在海外失蹤的事件頻發(fā)，總領(lǐng)館在此把一些情況及思考與各位留學(xué)生及家長們共同分享。

　　文章摘編如下：

　　“我一個(gè)多月沒聯(lián)系上兒子了，同學(xué)也不知道他去哪兒了，電話不通，微信也不回。這一個(gè)多月我天天沒著沒落，整晚沒法入睡，請幫我找找孩子！”電話里那位母親的聲音焦急又嘶啞，我們不禁為彼時(shí)不知身在何處的留學(xué)生揪心，也理解遠(yuǎn)在千里之外父母的擔(dān)憂。這樣的尋親電話或登門求助在總領(lǐng)館領(lǐng)事保護(hù)工作中時(shí)有發(fā)生。

　　總領(lǐng)館與留學(xué)生家長的心愿是相通的：我們期盼海外學(xué)子平安順利地完成學(xué)業(yè)，最不愿聽到有同學(xué)發(fā)生意外。經(jīng)我館聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)聯(lián)多方查找，終于找到了上面所說的這名學(xué)生。簡單地說，他是心情郁悶，只想一個(gè)人躲起來，誰都不理。當(dāng)事人安全無事，我們懸著的一顆心暫時(shí)可以放下了。但他為什么心情低落到連最親厚的家人都要躲開？我們能做些什么避免這樣的事情發(fā)生？這起案例具有一定典型性，我們愿意在此把一些情況及思考與各位留學(xué)生及家長們共同分享。

　　我們先一起來看看留學(xué)生“失聯(lián)”情況發(fā)生的原因：

　　從主觀上講，部分同學(xué)缺乏社會歷練，身心尚不成熟。 近年來，赴德留學(xué)低齡化趨勢日益顯著。不少學(xué)生在國內(nèi)生活環(huán)境相對單純，往往缺少獨(dú)立生活的機(jī)會和經(jīng)驗(yàn)，處理復(fù)雜問題的能力較為欠缺。只身來德后，從注冊、選課、找房等開始，林林總總都需要親力親為，還要與學(xué)校、房東、當(dāng)?shù)匾泼窬值确椒矫婷媛?lián)系或交涉，這些的確是不小的挑戰(zhàn)。有些同學(xué)性格較為孤僻，不善于主動(dòng)交流，有的則有些“粗線條”，無論是在忙于學(xué)業(yè)或是適應(yīng)環(huán)境，都不太理解和體諒父母的舐犢情深，導(dǎo)致疏于聯(lián)絡(luò)?？偟目磥恚睦頊?zhǔn)備不足、依賴性強(qiáng)、適應(yīng)能力弱的留學(xué)生更易產(chǎn)生心理問題。

　　從客觀上說，學(xué)業(yè)壓力、環(huán)境差異等較易誘發(fā)心理問題。面對緊張的學(xué)業(yè)課程，留學(xué)生通常都是“來之即戰(zhàn)”，沒有充分時(shí)間進(jìn)行過渡或磨合。但國外明顯不同于國內(nèi)的環(huán)境往往給他們造成各種問題和困擾。有的同學(xué)外語跟不上，聽不懂課，完不成作業(yè)，不能正確對待“萬事開頭難”，進(jìn)而對上課感到沮喪和畏懼；有的同學(xué)對國外生活感到新鮮刺激，沉迷于參加聚會和游山玩水，久而久之耽誤了學(xué)業(yè)，造成嚴(yán)重心理負(fù)擔(dān)。

　　從親子關(guān)系看，部分留學(xué)生與家長溝通存在“溫差”。 我們了解到，不少留學(xué)生感到與家長在情感上存在隔膜。電話那頭父母總是詢問孩子的生活日常，較少探究孩子的心理動(dòng)態(tài)。有的同學(xué)本身與家長就有些隔閡，出國后感覺終于逃脫了限制，再也不與家里有過多聯(lián)系。作為兩代人，留學(xué)生與家長在交流上存在“次元壁”其實(shí)不難理解，但長期缺乏深入思想交流而造成嚴(yán)重的情感隔膜，則可能導(dǎo)致意想不到的后果。

　　那么我們——總領(lǐng)館、留學(xué)生及家長們能做些什么呢？

　　先說說總領(lǐng)館的工作。

　　目前，在北威州求學(xué)的中國各類留學(xué)人員有1萬多人，總領(lǐng)館對留學(xué)生的人身安全和心理健康十分關(guān)心?？傤I(lǐng)館認(rèn)真傾聽留學(xué)人員的心聲，探尋留學(xué)生們遇到的普遍性問題，重點(diǎn)關(guān)注突出個(gè)案，有針對性地開展工作，為留學(xué)生們舉辦關(guān)于心理健康、平安留學(xué)、成功留學(xué)的講座，及時(shí)處置突發(fā)情況。

　　我們經(jīng)常到高校走訪，向同學(xué)們宣講領(lǐng)事保護(hù)知識和留學(xué)安全常識，提高留學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力。我們還鼓勵(lì)、支持各地高校的中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(簡稱學(xué)聯(lián))開展迎新活動(dòng)，為新入學(xué)的留學(xué)生們介紹當(dāng)?shù)厍闆r和各種“攻略”，幫助留學(xué)生們盡快融入新環(huán)境；鼓勵(lì)有條件的學(xué)聯(lián)開展機(jī)場義務(wù)接機(jī)服務(wù)，給剛剛來到陌生國度的同學(xué)們帶去溫暖；鼓勵(lì)學(xué)聯(lián)因地制宜開展豐富多彩的課余活動(dòng)，如新春晚會、各種體育比賽等。

　　我們還聯(lián)系各高校的華人專家學(xué)者、留德華人專業(yè)學(xué)會、中國高校德國校友會等，為當(dāng)?shù)氐闹袊魧W(xué)生提供力所能及的幫助。中國駐杜塞爾多夫總領(lǐng)館將努力成為領(lǐng)區(qū)學(xué)子在海外求學(xué)道路上“為青春點(diǎn)贊、讓夢想飛揚(yáng)”的堅(jiān)強(qiáng)后盾。總領(lǐng)館的大門對學(xué)子們始終是敞開的，歡迎同學(xué)們利用各種渠道與我們保持聯(lián)系。

　　其次，有幾句話要對同學(xué)們說。

　　1 珍惜在外留學(xué)機(jī)會，以夢為馬、不負(fù)韶華，真正掌握干事創(chuàng)業(yè)、報(bào)效祖國的本領(lǐng)。

　　2 遵守當(dāng)?shù)胤伞⒎ㄒ?guī)，特別是關(guān)于外國人方面的內(nèi)容，如延簽、居留、出入境等，以及與自身學(xué)習(xí)、研究密切相關(guān)的內(nèi)容，如知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、著作權(quán)等。同時(shí)多方面了解當(dāng)?shù)厝说霓k事規(guī)則，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，注意入鄉(xiāng)隨俗。除專業(yè)學(xué)習(xí)外，要加強(qiáng)對德國的歷史、文化傳統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)對于理工科同學(xué)來說尤為必要。

　　3 要對德國的教情有一定了解。如德國高校“寬進(jìn)嚴(yán)出”較為普遍，部分專業(yè)的畢業(yè)率甚至低于50%，不要因?yàn)橐粫r(shí)的困難而自暴自棄。偶爾掛科，不必過于自責(zé)，須知：留得青山在，不怕沒柴燒。從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)看，許多德國企業(yè)在錄用人員時(shí)十分看重畢業(yè)總成績，有的公司甚至對總評成績在2.5分以下的求職者不予考慮。

　　4 有意識走出“熟人圈”，積極參加學(xué)校各類學(xué)術(shù)和文體活動(dòng)，培養(yǎng)開放、融合的心態(tài)，主動(dòng)融入當(dāng)?shù)厣鐣岣哌m應(yīng)環(huán)境變化的能力。遇急事、難事不要慌張，提醒自己不要長時(shí)間沉溺于負(fù)面情緒中，努力樂觀、理性地解決問題。學(xué)會理解和包容，多與國內(nèi)親友溝通，多與身邊師長、同學(xué)交流，懂得適時(shí)求助。

　　5 在專注于個(gè)人事務(wù)的同時(shí)，要注重培養(yǎng)自己的大視野、大格局，思想開闊些，眼光長遠(yuǎn)些，主動(dòng)培養(yǎng)對自己的言行負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢粩嗤晟谱陨砣烁瘛?/p>

　　6 充分發(fā)揮中國青年朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)和大愛無疆的精神品質(zhì)，鍛煉和提升自身計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力，努力走進(jìn)社會、服務(wù)社會、回報(bào)社會，為促進(jìn)中華文明與世界文化激情相擁、增進(jìn)中德人民之間的友好交往多做貢獻(xiàn)。

　　小貼士

　　同學(xué)們遇到困難或困惑時(shí)，不要忘記及時(shí)與以下方面的人或機(jī)構(gòu)聯(lián)系：

　　父母親友、可信賴的同學(xué)；

　　各地中國學(xué)聯(lián)組織；

　　高校的ASTA組織；

　　所在高校的華裔學(xué)者、教授；

　　總領(lǐng)館教育組老師。

　　同時(shí)，有幾句話愿與家長朋友們分享。

　　父母一方面希望孩子們往高處走，有更廣闊的天地施展才華；另一方面，兒行千里母擔(dān)憂，家長們時(shí)時(shí)刻刻牽掛飄在遠(yuǎn)方的游子。孩子們就像是放飛的風(fēng)箏，握在家長手中的這根線就是連結(jié)著孩子們的親情線。為了讓孩子們飛得高又飛得穩(wěn)，這根情感之線既不應(yīng)收得太緊，也不宜放得太松。特別是對那些留學(xué)目標(biāo)不很明確、心理較脆弱的孩子們來說，家長的陪伴十分重要，切莫松開牽著風(fēng)箏的線。我們有幾點(diǎn)建議，供家長朋友們參考：

　　一是建議堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知。 留學(xué)對孩子們是挑戰(zhàn)，對家長來說又何嘗不是？為了讓交流更有質(zhì)量，家長們也應(yīng)盡量跟上時(shí)代腳步，理解年輕人的世界。建議多了解一些孩子所在國家和城市的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、教育等基本情況，以便在關(guān)鍵時(shí)刻更有針對性地發(fā)揮引導(dǎo)作用。歡迎家長朋友們經(jīng)常訪問總領(lǐng)館網(wǎng)站和微信公眾號。

　　二是建議更多關(guān)注孩子們的心理狀態(tài)。 在吃穿住行基本條件已經(jīng)具備的基礎(chǔ)上，建議家長們更多關(guān)注孩子目前課業(yè)的進(jìn)展是否順利，人際關(guān)系上是否面臨困擾，對未來有怎樣的規(guī)劃等，及時(shí)糾正錯(cuò)誤苗頭，幫助孩子走出誤區(qū)。

　　三是建議保持平常心。 家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情大家都能理解。但成長需要時(shí)間，也難免遇到挫折。留學(xué)生在外求學(xué)，壓力不小，希望家長們能正確對待留學(xué)的得與失，保持一顆平常心，為孩子順利成長創(chuàng)造寬松有利的環(huán)境。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”“長大后我開始明白，為什么我跑得比別人快，飛得比別人高……聽媽媽的話，別讓她受傷；想快快長大，才能保護(hù)她”。孟郊的《游子吟》與周杰倫的《聽媽媽的話》時(shí)間上相距1200多年，但詩、歌表達(dá)的母子深情同樣真摯感人。謹(jǐn)以這首詩與這支歌祝愿留德學(xué)子們平安留學(xué)，學(xué)有所成，感恩父母，報(bào)效祖國！