“這五年·我與中國”：我們朋友圈正越做越大

　　五年前，從北京唱響的“中國夢”引起海內(nèi)外中華兒女共鳴。五年來，從以習(xí)近平同志為核心的中共中央治國理政新理念新思想新實(shí)踐，到“五位一體”總體布局；從“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局到“一帶一路”；從經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展到反腐倡廉……中國的頭條新聞總能引發(fā)海外華僑華人的思考與感懷，僑胞們與祖(籍)國、家鄉(xiāng)呼吸相通、砥礪奮進(jìn)。

　　“這五年·我與中國”征文活動(dòng)發(fā)起后，海內(nèi)外僑界踴躍來稿，表達(dá)心聲。一篇篇優(yōu)秀征文陸續(xù)與大家見面，共同講述“我與中國的這五年”。

——編者按

我們的朋友圈正越做越大

束美锜

　　對于我來說，五年使我對于一個(gè)完全陌生而遙遠(yuǎn)的城市慢慢熟悉起來；對于中國來說，五年使它在圓夢的路上不斷強(qiáng)大、奔跑、創(chuàng)新和前進(jìn)。

　　五年前，我作為一名“小留學(xué)生”只身一人來到加拿大阿爾伯塔省的埃德蒙頓上高中。那里偏僻又寒冷，相對于多倫多和溫哥華這些大城市來說，埃德蒙頓并沒有很多中國大陸的學(xué)生。對于剛過及笄之年就漂洋過海去求學(xué)的我來說，最希望的就是能他鄉(xiāng)遇故知，起碼可以搭個(gè)伴互相照應(yīng)下。

　　高二時(shí)，我陰差陽錯(cuò)地選了一門除了我之外沒有一個(gè)國際生的英語課。起初，課上除了我之外還有一個(gè)亞洲面孔的女生。第一節(jié)課的時(shí)候，我抱著嘗試的態(tài)度用英語問她：“你是中國人嗎？”她用流利的英文回答我：“不是的，我是韓國人?！?/p>

　　我的心“咯噔”一下，心想：“在國內(nèi)上學(xué)的時(shí)候，怎么會有在教室里找不到好朋友的情況呢？”

　　接下來的每節(jié)英語課，老師都會叫人在全班同學(xué)面前回答問題。我頗有些恐懼，每個(gè)禮拜最擔(dān)心的就是上英語課。也許是班里沒有一個(gè)國際生的緣故，也許是那時(shí)中國留學(xué)生屈指可數(shù)，我感覺壓力很大，甚至感覺就算認(rèn)識了許多外國同學(xué)，也很難與他們做交心的朋友，畢竟與人家有文化差異。

　　不過很快我就發(fā)現(xiàn)，已有越來越多的中國學(xué)生走出國門，來到外面的大千世界一探究竟。高三暑假，我從埃德蒙頓回國，在機(jī)場里看到的大部分都是中國留學(xué)生。而每逢開學(xué)季，首都機(jī)場烏泱泱的人流中百分之八九十都是即將返校的海外留學(xué)生和為他們送行的家長。

　　一次在登機(jī)口外，我碰到了一位以前學(xué)校的同學(xué)，一聊才知，原來是和我去一個(gè)城市?！巴郏惺烊嗽诹?，不會孤單了?！焙髞?，我越來越多的老同學(xué)都從國內(nèi)來到埃德蒙頓，當(dāng)然也有的去了多倫多、溫哥華，還有的去了美國。五年后的今天，留學(xué)熱潮并未消退，反而陣勢越來越強(qiáng)大。

　　五年前，我爺爺還戴著老花鏡仔細(xì)盯著閃爍的QQ頭像，期待著我每天發(fā)來的視頻邀請。因?yàn)槲页鰢?，家里特地給爺爺買了個(gè)夾在電腦上的攝像頭。

　　出國那一年，微信剛剛流行起來。爺爺也用起手機(jī)天天抱著微信和我跨洋聊天。后來，微信有了語音通話和視頻通話功能，那個(gè)攝像頭和老版QQ就被徹底遺忘了。

　　五年后，微信的功能越來越強(qiáng)大，在國內(nèi)幾乎所有商店都可以使用微信支付。甚至在加拿大多倫多的商家都可以看見“支持微信支付”的字樣。它不僅讓我和國內(nèi)親人朋友加強(qiáng)了聯(lián)系，也使得國內(nèi)大事小情都能及時(shí)地被了解。

　　我相信，會有更多中國國產(chǎn)的東西被推向世界，站到世界時(shí)尚潮流的最前沿，也讓更多留學(xué)生享受到在國外就像是在家的溫暖。

　　中國正在把自己的朋友圈越做越大，這也時(shí)刻提醒著我們，“中國夢”就在前方。

　　2016年，中加兩國總理在一個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)了互訪。中加關(guān)系的鞏固和深化，對于我們留學(xué)生來說，毋庸置疑是個(gè)福音。我們共同關(guān)注的一個(gè)問題就是，如何將更多新鮮力量注入到中加關(guān)系中去，促進(jìn)各領(lǐng)域的交流與合作。

　　作為留學(xué)生的我們，期待著可以在海外為祖國爭光，為中國在圓夢路上添彩！

　　【作者束美锜系加拿大多倫多大學(xué)CSSA人事部執(zhí)委】