穿裙子的“士”葉嘉瑩：作詩(shī)是每個(gè)人應(yīng)有的權(quán)利

　　中新社北京4月15日電 題：穿裙子的“士”葉嘉瑩：作詩(shī)是每個(gè)人應(yīng)有的權(quán)利

　　中新社記者 郝爽

　　“作詩(shī)，其實(shí)是每個(gè)人應(yīng)該有的權(quán)利?！?2歲高齡的著名中國(guó)古典詩(shī)詞研究專家葉嘉瑩近日在北京接受記者采訪時(shí)如是說(shuō)。

　　不久前，葉嘉瑩在“世界因你而美麗——影響世界華人盛典”頒獎(jiǎng)典禮上獲頒“影響世界華人終身成就獎(jiǎng)”。她被公認(rèn)為在海外傳授中國(guó)古典文學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)、弟子最多、成就最高、影響最大的華裔女學(xué)者。

　　為葉嘉瑩撰寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞稱：“從漂泊到歸來(lái)，從傳承到播種。有人說(shuō)她是中國(guó)為數(shù)不多的穿裙子的‘士’。她替未來(lái)傳承古典詩(shī)詞命脈，她為世界養(yǎng)護(hù)中華文明根系。千年傳燈，日月成詩(shī)?！?/p>

　　1924年，葉嘉瑩出生于北京的一個(gè)書(shū)香世家。1941年，父親南遷，母親去世，在喪母的悲痛中，葉嘉瑩創(chuàng)作了大量詩(shī)詞。

　　1945年，葉嘉瑩開(kāi)始了教學(xué)生涯。之后的幾十年間，她在中國(guó)、美國(guó)、加拿大等地教學(xué)，為中國(guó)文化在西方的傳播作出了重要貢獻(xiàn)。

　　1976年，葉嘉瑩的大女兒因車(chē)禍遇難。攜悲傷沉浸于詩(shī)歌中，葉嘉瑩說(shuō)，“詩(shī)歌的寫(xiě)作可以使悲痛的感情得到抒發(fā)和緩解。但整個(gè)心情仍然是悲苦而自哀的?！?/p>

　　在最痛苦絕望的時(shí)候，葉嘉瑩在中國(guó)古典詩(shī)詞中領(lǐng)悟到人生的真諦。自1979年回國(guó)后，葉嘉瑩在近40年的時(shí)間內(nèi)舉行古典詩(shī)詞專題講演數(shù)百場(chǎng)。

　　面對(duì)榮譽(yù)與成就，她卻說(shuō)，“我是一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大志向的人?！?/p>

　　“君子謀道不謀食，君子憂道不憂貧?！比~嘉瑩引用《論語(yǔ)》稱，她在盡自己的力量做事，從未想過(guò)有何成就。

　　有人說(shuō)，她喚起了詩(shī)詞的生命?！霸?shī)歌是我內(nèi)心很真實(shí)、純真的感情?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)，葉嘉瑩感受到古代詩(shī)人在作品中留下的品格志義和修養(yǎng)。

　　她視詩(shī)詞如寶藏，并愿分享?！霸?shī)詞是如此美好的事物。我既然感受到了它的美好，就應(yīng)該把它們傳給年輕人。否則，那將是很自私的事?！?/p>

　　葉嘉瑩的學(xué)生說(shuō)，站在講臺(tái)之上，葉嘉瑩是一個(gè)發(fā)光體。對(duì)于70年的教書(shū)路，葉嘉瑩淡淡地說(shuō)，“我只是盡到本分，做了我應(yīng)該做的事?！?/p>

　　當(dāng)被問(wèn)及如何引導(dǎo)當(dāng)代兒童學(xué)習(xí)詩(shī)詞時(shí)，葉嘉瑩直言，“幼兒園的小朋友原本不懂詩(shī)，我要讓他們對(duì)詩(shī)發(fā)生興趣。第一次上課我便告訴他們?cè)娫~的故事。我用古代的‘詩(shī)’字型來(lái)告訴他們，詩(shī)是舌頭上跑出來(lái)的?！?/p>

　　關(guān)于詩(shī)詞教育，葉嘉瑩認(rèn)為最重要的是教學(xué)引導(dǎo)方式。她的授課對(duì)象從幼兒到長(zhǎng)者，她對(duì)他們說(shuō)，“詩(shī)不是離你很遠(yuǎn)的事物。我們的心都會(huì)走路，心走路的感情被寫(xiě)出來(lái)，那便是詩(shī)了?！?完)