自2000年法國(guó)開(kāi)放自費(fèi)留學(xué)以來(lái)，中國(guó)學(xué)生赴法留學(xué)呈現(xiàn)出基本平穩(wěn)態(tài)勢(shì)。但留學(xué)人群卻發(fā)生了明顯改變：從以高中生留學(xué)為主，向以本科生留學(xué)為主發(fā)展。本期我們邀請(qǐng)樂(lè)訓(xùn)國(guó)際首席顧問(wèn)桂主任，為大家就法國(guó)和德國(guó)的留學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題做一次全面解讀。

　　赴法留學(xué)3點(diǎn)知道

　　樂(lè)訓(xùn)國(guó)際首席教育顧問(wèn)桂主任作為資深留法專家，特別提醒廣大學(xué)生在申請(qǐng)法國(guó)留學(xué)的過(guò)程中，要特別注意以下3點(diǎn)：

　　1、申讀專業(yè)的過(guò)程艱難而復(fù)雜。許多中國(guó)留學(xué)生到法國(guó)之后才發(fā)現(xiàn)，學(xué)好法語(yǔ)需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。由于多種原因，有的學(xué)生學(xué)了兩三年語(yǔ)言，仍然不能通過(guò)語(yǔ)言水平考試，大學(xué)專業(yè)的注冊(cè)則一拖再拖。部分學(xué)生即便通過(guò)了語(yǔ)言水平考試，也難以升入大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)。

　　2、應(yīng)全面了解法國(guó)教育體制。法國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)基本分為兩大類。一類是大學(xué)(UNIVERSITIES) “大學(xué)”提供的教育屬于“全民教育”性質(zhì)，實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的管理辦法，淘汰率較高，有教學(xué)質(zhì)量保證。對(duì)法國(guó)學(xué)生而言，真正的競(jìng)爭(zhēng)是在進(jìn)入大學(xué)以后，尤其大學(xué)前兩年競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈。

　　另一類是大學(xué)校(GRANDES ECOLES)。這類學(xué)校屬“精英教育”性質(zhì)，實(shí)行“嚴(yán)進(jìn)寬出”。為了獲得入學(xué)資格，法國(guó)高中生需要在高中畢業(yè)后接受兩年的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的緊張程度不亞于中國(guó)學(xué)生的高考倒計(jì)時(shí)階段。這兩類學(xué)校都有公立和私立之分，但不論公立私立，對(duì)中國(guó)學(xué)生而言，選擇學(xué)校最關(guān)鍵的是要判斷其文憑是否被法國(guó)教育部認(rèn)可。

　　3、注意選擇好赴法留學(xué)的時(shí)段和專業(yè)。中國(guó)學(xué)生赴法留學(xué)的最佳階段是大學(xué)畢業(yè)。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的學(xué)生世界觀已基本形成，有了判斷是非的能力，能較好地適應(yīng)變化了的社會(huì)生活。利用大學(xué)階段對(duì)中國(guó)社會(huì)和文化加深了解，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展很有好處，而且大學(xué)畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)，從經(jīng)濟(jì)上也比較節(jié)省，因?yàn)槿绻�和�?guó)內(nèi)所讀大學(xué)專業(yè)相同，在法國(guó)最短一年便可獲得碩士文憑，三年可獲得博士文憑。

　　法國(guó)名校及專業(yè)

　　藝術(shù)、設(shè)計(jì)類專業(yè)

　　法國(guó)是一個(gè)傳統(tǒng)的藝術(shù)大國(guó)，其所提供的藝術(shù)教育，尤其是美術(shù)設(shè)計(jì)方面的教育質(zhì)量之高一直為法國(guó)人所自豪。今年，赴法國(guó)學(xué)習(xí)工業(yè)美術(shù)、廣告設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、裝潢、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等專業(yè)的中國(guó)學(xué)生人數(shù)漸長(zhǎng)，成為留學(xué)法國(guó)的另一大關(guān)注熱點(diǎn)。

　　經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、管理類專業(yè)

　　由于法國(guó)的高等商學(xué)與管理學(xué)院所提供的商業(yè)和管理學(xué)教育的針對(duì)性和專業(yè)性較強(qiáng)，注重課程的實(shí)際操作和運(yùn)用，與業(yè)界緊密聯(lián)系，因此與一般的公立綜合性大學(xué)所提供的商業(yè)、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)相比，就讀碩士學(xué)位的學(xué)生更傾向于選擇前者。

　　工程師文憑

　　鑒于法國(guó)自身的工業(yè)化經(jīng)濟(jì)對(duì)于工程類工作的依賴程度之深，法國(guó)社會(huì)對(duì)工程師文憑和證書(shū)的認(rèn)同感之高，工程師類專業(yè)成為留學(xué)法國(guó)最吃香的專業(yè)之一可謂實(shí)至名歸。法國(guó)的工程師項(xiàng)目所提供的教育是相當(dāng)于我國(guó)的重點(diǎn)本科院校的研究生教育，為5年制高等教育水平(Bac+5)。（劉慧磊）