一

　　我女兒作為德國(guó)博士生的好朋友，離校后兩人仍保持著聯(lián)系，經(jīng)常有說(shuō)有笑。他們共事幾年，除了工作上互相支持和幫助之外，還一起聽(tīng)音樂(lè)、跳舞、滑冰和擊劍。他和她的友誼，在各自的人生記錄中留下的全是愉快的回憶，沒(méi)有傷感和糾葛。

　　德國(guó)人常常不是我女兒的對(duì)手，卻不肯認(rèn)輸。尤其是擊劍，他說(shuō)：“一個(gè)身材健碩的西方男人，敗在一個(gè)瘦小中國(guó)女孩的劍下，是奇恥大辱�！睘榱讼囱�恥辱，他不厭其煩地約我女兒去擊劍，卻總是敗多勝少。

　　這個(gè)活潑開(kāi)朗的德國(guó)小伙子愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，連擊劍的“奇恥大辱”也常掛嘴邊，逢人就講。他告誡人們不要惹那個(gè)瘦小的中國(guó)女孩，人不可貌相，保證你不是她的對(duì)手，云云。

　　其實(shí)，這個(gè)德國(guó)小伙子對(duì)我女兒早有追求之意，只是他很聰明，看出我女兒對(duì)他無(wú)心，不敢造次，以免失去一個(gè)快樂(lè)的玩伴。

　　我的女兒就是喜歡和這樣的異性交朋友。她說(shuō)，和這種人做朋友會(huì)很快樂(lè)，但如果和他談戀愛(ài)就會(huì)被他傷害，盡管他不是有意傷害你。

　　這個(gè)聰明的德國(guó)人，當(dāng)聽(tīng)到我女兒的婚禮時(shí)，終于按捺不住，原形畢露了。不過(guò)，他原形畢露得很聰明，很大方得體，真不愧為外交家的兒子。順便說(shuō)一下，他的母親是德國(guó)駐英外交官。

　　德國(guó)人當(dāng)著全體同事的面對(duì)我女兒說(shuō)：“在失去自由之前，你應(yīng)該欣賞一下別的裸男呀！我愿意為你作出犧牲，意下如何？”眾人聽(tīng)了，樂(lè)不可支，連他的女朋友也來(lái)湊這個(gè)熱鬧。

　　我的女兒也樂(lè)，她答道：“你的心意我領(lǐng)了！但我不需要，你還是留作她(指他女友)用吧！”

　　德國(guó)人不能釋?xiě)�，他趁眾人一起就餐，不厭其煩地上演�?dú)白�。骸澳銈冎�道嗎？這個(gè)女孩要嫁人了。她竟然不嫁給我，她傷透了我的心！”他的語(yǔ)調(diào)和表情，真有催人淚下的作用，充滿了戲劇色彩和娛樂(lè)性。

　　我的女兒立即配合他演對(duì)手戲，這是她的臺(tái)詞：“啊，親愛(ài)的，你怎么不早說(shuō)��！”

　　又是一場(chǎng)歡笑。

　　有一句話，德國(guó)人私下里認(rèn)真地對(duì)我女兒說(shuō)：“你生了兒子，一定要用我的名字替他命名�。∥沂钦J(rèn)真的，難道你不認(rèn)為我的名字很好嗎？”

　　可是，我女兒偏偏生了個(gè)女兒，又一次令他失望。

　　這個(gè)德國(guó)小伙子，的確活潑可愛(ài)。他見(jiàn)到我，也像老熟人似的，談笑風(fēng)生，無(wú)拘無(wú)束。

　　二

　　本科生輔導(dǎo)老師這份工作令我女兒有機(jī)會(huì)直接面對(duì)英國(guó)本科生，比較深入地了解英國(guó)的大學(xué)本科教育現(xiàn)狀和大學(xué)生青少年群體的狀況。英國(guó)的學(xué)制較短，大學(xué)生普遍是十幾歲的青少年。這正是我和我女兒長(zhǎng)期研究的對(duì)象。

　　如果不是做教師，中國(guó)留學(xué)生是沒(méi)有機(jī)會(huì)深入了解英國(guó)青少年的。我女兒覺(jué)得光在大學(xué)了解學(xué)生還不夠，她還到當(dāng)?shù)氐闹小⑿�學(xué)去調(diào)查研究和訓(xùn)練孩子，與慈善機(jī)構(gòu)一起訓(xùn)練社會(huì)上的問(wèn)題青少年。

　　女兒在國(guó)內(nèi)跟隨我做的社會(huì)工作，她在英國(guó)已經(jīng)能夠獨(dú)立去做了。對(duì)于一個(gè)社會(huì)科學(xué)研究人員來(lái)說(shuō)，這些社會(huì)實(shí)踐比書(shū)齋里的研究更重要。

　　還有一個(gè)時(shí)機(jī)是不可錯(cuò)失的，那就是學(xué)術(shù)交流。女兒想到，回國(guó)之后很難出國(guó)參加國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)，現(xiàn)在身在英國(guó)，有了研究結(jié)論就應(yīng)該爭(zhēng)取參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流。

　　經(jīng)過(guò)一番努力，女兒被幾個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議邀請(qǐng)宣讀論文，其中一個(gè)要遠(yuǎn)赴美國(guó)。

　　女兒夠忙碌了。她想，出了國(guó)不能光忙學(xué)習(xí)忙工作忙研究呀。必須到處走走看看世界。她喜歡自由旅行，游覽了歐洲各國(guó)和英國(guó)很多地方。

　　女兒也愛(ài)玩愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)交際。跳舞、滑冰、打網(wǎng)球、擊劍、室內(nèi)攀巖、登山、游泳、遠(yuǎn)足、坐摩托賽車乃至陪伴朋友駕駛小型飛機(jī)，生活真是多姿多彩，充滿樂(lè)趣，不無(wú)刺激。

　　忙碌充實(shí)的日子過(guò)得特別快。女兒感覺(jué)時(shí)間不夠用，向?qū)�師申�?qǐng)延期研究。

　　導(dǎo)師笑道：“你現(xiàn)在是國(guó)際明星了，時(shí)間當(dāng)然不夠用啦�！睂�(dǎo)師因?yàn)閷W(xué)生被國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議邀請(qǐng)宣讀論文而自豪。他為我女兒申請(qǐng)了兩年延期。

　　三

　　女兒的博士導(dǎo)師是位著述頗豐的老學(xué)究，學(xué)醫(yī)出身的心理學(xué)家，曾任諾丁漢大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)，是諾大人類關(guān)系學(xué)的創(chuàng)始人。由于資深，退休后被學(xué)院聘回指導(dǎo)博士生。老導(dǎo)師和我女兒很投緣，悉心指導(dǎo)我女兒幾年，我也從中獲益不少。

　　老導(dǎo)師的學(xué)術(shù)風(fēng)格很傳統(tǒng)。我女兒的論文寫(xiě)法融合了傳統(tǒng)和新派的風(fēng)格。導(dǎo)師對(duì)她說(shuō)：“如果是我說(shuō)了算，我會(huì)要求你按傳統(tǒng)做。然而，你作論文答辯我必須回避，我不知道評(píng)審答辯的專家取向如何，當(dāng)中還有外校來(lái)的專家。所以，我不會(huì)以我的取向要求你�！�

　　老導(dǎo)師讓我女兒保持自己的風(fēng)格，但在技術(shù)性方面要求十分嚴(yán)格，指導(dǎo)得非常到位。他主張引經(jīng)據(jù)典，但告誡我女兒切忌涉嫌抄襲和剽竊。如果不懂學(xué)術(shù)規(guī)范和技術(shù)性操作，非常容易觸雷。導(dǎo)師在這些方面的指導(dǎo)簡(jiǎn)直可以用手把手來(lái)形容，對(duì)于我女兒和我來(lái)說(shuō)，堪稱學(xué)術(shù)國(guó)際化啟蒙。

　　2007年6月，我的女兒順利地通過(guò)了博士論文答辯。有的評(píng)審專家還當(dāng)場(chǎng)表示非常喜歡我女兒的這項(xiàng)研究。

　　有個(gè)專家問(wèn)我女兒一個(gè)問(wèn)題：“你經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察和研究，判斷某個(gè)孩子有情緒障礙和行為問(wèn)題，為什么還要使用別人的量表測(cè)量孩子呢？”

　　我女兒答道：“借助權(quán)威的學(xué)術(shù)成果支持自己的研究結(jié)論。”

　　不料專家竟說(shuō)：“你在做這項(xiàng)研究，你自己就是這項(xiàng)研究的權(quán)威。怎么沒(méi)自信呢？”

　　果然新派！評(píng)審專家一致信服我女兒經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期大量實(shí)踐檢驗(yàn)的研究結(jié)論。（張曦明）