期末模擬商務(wù)會(huì)議

　　期末考試前搞的模擬商務(wù)會(huì)議也很有意思，我們10個(gè)模擬一個(gè)廣告公司的設(shè)計(jì)部門——一個(gè)負(fù)責(zé)人和三個(gè)設(shè)計(jì)小組，客戶是一個(gè)航空公司，我們有三個(gè)不同的方案，最后我們需要給出一個(gè)最有競(jìng)爭(zhēng)力的紙面廣告，參加競(jìng)標(biāo)。老師坐在一旁觀察我們?nèi)绾芜\(yùn)用學(xué)過的知識(shí)去表達(dá)自己并說服別人，如何有技巧地堅(jiān)持和讓步，最后達(dá)成共識(shí)。一開始大家都有點(diǎn)慌亂，七嘴八舌地找不到方向，后來經(jīng)過負(fù)責(zé)人的及時(shí)調(diào)整，我們用最短的時(shí)間踏準(zhǔn)了節(jié)奏。課后大家都說那堂課是所有內(nèi)容里最精彩的，在熱鬧愉快的氣氛里溫習(xí)并實(shí)踐了所有我們學(xué)過的東西。

　　語言班的課程比較枯燥，最長(zhǎng)見識(shí)的是了解了外國(guó)人是如何教語法的。對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說，這些講解可能并不見得如何實(shí)用，但卻提供了一個(gè)新鮮的視角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些英語的規(guī)則用英語來解釋確實(shí)更加明晰。由于課程的一項(xiàng)目的在于提高學(xué)生正式寫作的能力，老師花了很大的精力向我們傳授如何正確使用英語中的標(biāo)點(diǎn)。這內(nèi)容是我在國(guó)內(nèi)從來沒有接觸過的，開始的時(shí)候不免有些抱怨，可后來我發(fā)現(xiàn)掌握了標(biāo)點(diǎn)的規(guī)則以后對(duì)理解復(fù)句結(jié)構(gòu)很有好處，便也不覺得頭痛了。對(duì)所學(xué)的東西盡量抱一個(gè)開放的接受的態(tài)度，會(huì)讓你在國(guó)外的學(xué)習(xí)生活輕松許多。

　　語言班快結(jié)束的時(shí)候老師玩出了一絕活兒——她制作了一套飛行棋讓我們分組做游戲，前進(jìn)路線上的障礙是一個(gè)個(gè)病句，改對(duì)了前進(jìn)3格，改錯(cuò)了后退5格——這就是我們的期末復(fù)習(xí)課了。有時(shí)會(huì)覺得歐洲人真的很有人文精神，一點(diǎn)一滴地都滲透在他們的生活里面，就連這么乏味的語言教學(xué)，也被搞出了點(diǎn)點(diǎn)生趣。當(dāng)然，我母親認(rèn)為，那些雕蟲小技只是哄小孩的玩意兒。

　　學(xué)會(huì)生活很要緊

　　說起在歐洲生活，所有中國(guó)人最叫苦的一定是吃了。

　　以前在國(guó)內(nèi)，并不覺得自己吃得有多講究，可出來一看，跟維也納本地人一比，再隨便的中國(guó)人也會(huì)顯得過分挑剔了。

　　剛來的時(shí)候老鬧不明白當(dāng)?shù)厝嗽趺创虬l(fā)午飯，好像一點(diǎn)時(shí)間都不用花費(fèi)。后來才發(fā)現(xiàn)很多老外根本不吃午飯，就算吃也就是個(gè)最簡(jiǎn)單的三明治——兩片面包一片火腿。

　　不但如此，他們的晚飯也常常是棍子面包或者意大利面條(就是白面條，不加佐料)陪一杯紅葡萄酒便完事兒，頂多再切一棵生菜拌個(gè)沙拉。

　　一個(gè)德國(guó)中年女教師告訴我，她們家從來沒動(dòng)過火，也就是說在家里只吃冷食。

　　這些，在中國(guó)人看來簡(jiǎn)直難以想像。咱們的古訓(xùn)，所謂“民以食為天”，在這里似乎都不適用了。想要吃得舒心，讓生活有最起碼的質(zhì)量，就得學(xué)會(huì)自己動(dòng)手做飯。像我這樣在國(guó)內(nèi)對(duì)烹飪一竅不通的，來了一個(gè)月以后也給逼成了大廚。饞葷了時(shí)就自己紅燒個(gè)牛肉，第一次味兒差了些，第二次放點(diǎn)兒大料和陳皮就好多了，第三次再做時(shí)剝了些白菜、削了幾個(gè)土豆擱里頭一起燉著，再扔兩個(gè)煮雞蛋進(jìn)去鹵，儼然就是一道大菜了！