出國留學(xué)·就業(yè)篇
國外學(xué)位不等于好工作
很多人出國留學(xué)的目的是為了今后能找到更好的工作、有更好的發(fā)展,對此師偉恒認(rèn)為,以為出國留學(xué)拿到一個(gè)學(xué)位就能找到好工作,這實(shí)際上是被誤導(dǎo)了。湯一諾也表示,多數(shù)留學(xué)生還是年輕人,在一個(gè)陌生的文化環(huán)境中去打拼,多少都會遇到一些難以預(yù)料的困難,處于留學(xué)生時(shí)期的青年人,心智尚屬成長階段,面臨著一個(gè)相對于國內(nèi)學(xué)生更加開放、復(fù)雜的環(huán)境,往往有更多更國際化的選擇,這也使得他們更難準(zhǔn)確定位自己。許多留學(xué)生并不知道自己畢業(yè)之后的方向,他們在就業(yè)市場上很有可能將處于一個(gè)尷尬的境地。
湯一諾說:“留學(xué)生面臨著金融危機(jī)下在國外找工作當(dāng)中的不平等條款,如美國金融危機(jī)下接受聯(lián)邦政府提供貸款的機(jī)構(gòu)優(yōu)先雇傭美國人,同時(shí)面臨著國內(nèi)大學(xué)培養(yǎng)越來越多的國際化優(yōu)秀精英的激烈競爭。我認(rèn)為5年之后,在海外留學(xué)的很多留學(xué)生,想僅僅憑借自己英語語言方面的熟練程度以及對于海外文化了解上的優(yōu)勢,將很難構(gòu)建起在國際范圍就業(yè)方面的絕對優(yōu)勢。”
通過實(shí)習(xí)尋找方向
美國學(xué)生進(jìn)入研究生階段后,目標(biāo)非常明確,而且很善于管理自己的時(shí)間,與本科生階段完全不同,這給呂曉薇留下了深刻的印象,她說:“美國學(xué)生往往把研究生階段作為自己事業(yè)的開端,美國學(xué)生一般不會讀完本科馬上考研,往往會至少有一年的時(shí)間工作,找不著工作寧可做志愿者,以便給自己一到兩年的時(shí)間想清楚到底想干什么,想工作還是繼續(xù)潛心學(xué)術(shù)!
師偉恒則講述了自己在美國高中畢業(yè)后的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,高中畢業(yè)后他沒有直接進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),而是選擇實(shí)習(xí)了一年,他說:“前半年,我有幸在英國著名的投資銀行Rothschild并購部門實(shí)習(xí),我在學(xué)校里學(xué)習(xí)游刃有余,可是這份工作的強(qiáng)度完全超乎我的想象。工作中,不但要準(zhǔn)時(shí)完成分配的工作,而且直接承擔(dān)著自己行為的責(zé)任。作為一個(gè)高中畢業(yè)實(shí)習(xí)生,一天12小時(shí),甚至16小時(shí)的工作時(shí)間也讓我直接了解了真實(shí)社會的艱難與殘酷,更加激勵(lì)了我在大學(xué)乃至以后的學(xué)生生涯中刻苦努力,不敢有一刻松懈。目前暑假作為教育顧問,我又在中國AIC佳橋?qū)嵙?xí),對國內(nèi)年輕人留學(xué)歷程中的困惑與艱辛有了更加深刻的了解與敬重。”
雙重文化背景是優(yōu)勢,國內(nèi)外交流頻繁提供機(jī)會
呂曉薇對于留學(xué)生的雙重文化背景十分看重,她說:“對于理工科這點(diǎn)優(yōu)勢不夠明顯,但對于人文社會學(xué)科的同學(xué),特別是進(jìn)行跨文化研究的人,是一個(gè)特別優(yōu)勢,我們的英語的確沒有美國人好,但我們的漢語比美國同學(xué)不知道好了多少倍,我們需要意識到自己掌握兩門語言所帶給我們的更多機(jī)遇。”(李濤 湯瑜)
與會留學(xué)生代表
呂曉薇:現(xiàn)美國加州大學(xué)伯克利分校心理學(xué)專業(yè)博士生,加州大學(xué)伯克利中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會主席。
湯一諾:現(xiàn)康奈爾大學(xué)公共管理碩士,康奈爾公共事務(wù)協(xié)會國際學(xué)生代表08-09屆中國留學(xué)生會副主席。
周晨:現(xiàn)賓夕法尼亞大學(xué)系統(tǒng)工程專業(yè)研究生,賓夕法尼亞大學(xué)中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會主席。
劉宇鵬:現(xiàn)普林斯頓大學(xué)金融工程碩士,中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)合會副會長,中國同學(xué)聯(lián)合會秘書,普林斯頓中文劇社藝術(shù)總監(jiān)。
肖愚:目前在美國哥倫比亞大學(xué)工程院攻讀運(yùn)籌學(xué)及政治學(xué)學(xué)士學(xué)位,F(xiàn)任哥倫比亞大學(xué)工程院學(xué)生會財(cái)務(wù)常務(wù)理事,同時(shí)負(fù)責(zé)中美交流學(xué)生組織(全球中國聯(lián)接)中國區(qū)的發(fā)展事務(wù)。
師偉恒:現(xiàn)牛津大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科生。
劉凱:現(xiàn)美國著名私立寄宿高中學(xué)生。
李碩:現(xiàn)普林斯頓大學(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè)本科生,普林斯頓中文劇社活動(dòng)總監(jiān)。
本評論觀點(diǎn)只代表網(wǎng)友個(gè)人觀點(diǎn),不代表中國僑網(wǎng)立場。
|