您的位置:首頁華文教育教學(xué)園地 【字體 】【打印
體態(tài)語在低年級(jí)漢語教學(xué)中的作用
2009年05月04日 16:08  來源:人民日?qǐng)?bào)海外版   發(fā)表評(píng)論
圖為本文作者林靜老師(右三)和她的學(xué)生們

    我們學(xué)校目前正在使用中的《中華字經(jīng)》(又稱《韻文閱讀》)是一部有音樂伴奏的吟唱式教材,我在低年級(jí)的韻文教學(xué)中,根據(jù)韻文“吟唱”的特點(diǎn),適度地把體態(tài)語貫穿到教學(xué)中,既調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性,又活躍了課堂氣氛,同時(shí)也提高了學(xué)生認(rèn)讀漢字的能力。

  一、體態(tài)語優(yōu)化了教學(xué)

  在教學(xué)中巧妙、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用體態(tài)語,學(xué)生對(duì)漢字的理解就更形象、具體,留下更深刻的印象,特別是某些含義深刻、不易理解又很難記憶的抽象內(nèi)容,通過簡(jiǎn)單的體態(tài)語就能生動(dòng)逼真地表現(xiàn)出來。這樣學(xué)生不僅加深了對(duì)漢字的記憶,還能理解《中華字經(jīng)》的內(nèi)容。如《文物》一課,我先讓學(xué)生們觀看了幻燈展示的文物圖片,接著在背誦韻文時(shí),又用體態(tài)語加深學(xué)生對(duì)韻文的記憶。當(dāng)我用雙手?jǐn)[出一個(gè)飛天的姿勢(shì)時(shí),學(xué)生們會(huì)邊模仿邊齊聲讀出韻文的“敦煌石窟!”我用手臂圍成一個(gè)“圍墻”時(shí),學(xué)生會(huì)齊聲朗讀:“長(zhǎng)城偉墻!”《文化》一課,我通過一手摸胡須,一手搭脈的動(dòng)作讓學(xué)生背誦“扁鵲靈醫(yī)”;通過一手拿釘子,一手拿錘子,模擬木匠做工的動(dòng)作,讓學(xué)生記憶理解了“魯班巧匠”……。

  學(xué)生往往可以通過教師一些具體的、形象的、模擬的或具象征意義的體態(tài)語,在韻文特定的情景中理解某些抽象的意義,從而能有節(jié)奏、有體態(tài)、有律動(dòng)地吟唱韻文,并且加快背誦。另外,優(yōu)雅的體態(tài)語能讓學(xué)生感受韻文的意境美、節(jié)律美,從而提高學(xué)習(xí)興趣;生動(dòng)的體態(tài)語能吸引學(xué)生的注意力,給予學(xué)生想象力與創(chuàng)造力;準(zhǔn)確的體態(tài)語能直接、完整地表達(dá)韻文的含義。

  二、體態(tài)語營造了輕松的學(xué)習(xí)氛圍

  在教《體育》一課時(shí),根據(jù)兒童好動(dòng)心理,我通過“體育運(yùn)動(dòng)”來配合韻文教學(xué)。如“蹦跳撐桿”一句,我讓學(xué)生站起來,將手撐在桌子上用力跳躍,再問:“為什么蹦、跳是足字旁?”學(xué)生回答:“是因?yàn)橛媚_跳!”“為什么撐字用提手旁?”學(xué)生齊答:“要用手撐!”接著,通過模擬其它幾句韻文的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì),學(xué)生們明白了其中的奧妙,并歸納出表示腳的動(dòng)作,如“跨、躍、跑、跳、蹦、跤”等漢字都用足字旁;表示手的動(dòng)作,如“撐、排、拉、摔”都用提手旁。在學(xué)生熟讀韻文后,為進(jìn)一步鞏固識(shí)字,我將韻文字條或字卡放置講臺(tái)前,學(xué)生辨認(rèn)后便用體態(tài)語來表達(dá)所看到的漢字。當(dāng)看到同學(xué)們時(shí)而跑、時(shí)而跳、時(shí)而踢、時(shí)而扔的動(dòng)作時(shí),學(xué)生就相繼猜出了“跨躍短跑”、“壘足排籃”、“鐵餅標(biāo)槍”等短語。就這樣,學(xué)生們?cè)诒谋奶摹斑\(yùn)動(dòng)會(huì)”中輕松而快樂地掌握了韻文并認(rèn)讀了漢字。我感受到,一些簡(jiǎn)單的體態(tài)語的運(yùn)用,看似漫不經(jīng)心,實(shí)則絲絲入扣,它能自然而然地把學(xué)生吸引到學(xué)習(xí)中來,既營造了輕松的氛圍,還讓學(xué)生在情境教學(xué)中愉快地認(rèn)讀大量的漢字。

  三、體態(tài)語促進(jìn)了師生的交流

  在教學(xué)過程中,如果只有教師的“教”,沒有學(xué)生積極的“學(xué)”,就難以取得良好的教學(xué)效果。低齡兒童學(xué)韻文以聽音、辨形為主,因此,朗讀是貫穿整堂課的重要教學(xué)過程,也是識(shí)字前提。不過,低年級(jí)學(xué)生注意力易分散,多次重復(fù)朗讀極易使其厭倦。通過教學(xué)實(shí)踐,我覺得朗讀時(shí)恰當(dāng)運(yùn)用生動(dòng)形象的體態(tài)語,就能以獨(dú)特的魅力吸引學(xué)生,還能促進(jìn)師生的密切交流。

  根據(jù)《中華字經(jīng)》極富節(jié)律美的特點(diǎn),在朗讀訓(xùn)練中,我配合一些生動(dòng)、富節(jié)奏感的體態(tài)語來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性:當(dāng)學(xué)生讀得厭倦、疲憊時(shí),我讓兩組學(xué)生分別用烏龜、兔子(或各種小動(dòng)物)的手勢(shì),學(xué)龜兔(小動(dòng)物)走路的樣子,配合體態(tài)語進(jìn)行韻文朗讀;當(dāng)學(xué)生興趣不足時(shí),我根據(jù)兒童好模仿大人的天性,讓學(xué)生學(xué)爸爸的樣子,我學(xué)媽媽的樣子,運(yùn)用韻文句子進(jìn)行師生間的“吵架”活動(dòng)。以上的體態(tài)語不僅讓師生交流融洽,而且還能使學(xué)生身臨其境,陶醉其中激情滿懷。他們?cè)谕嬷凶x、讀中悟。

  “情動(dòng)于中,故形于聲”,與此同時(shí),“情動(dòng)于中,亦形于體”,聲體呼應(yīng),相依相生。體態(tài)語是教學(xué)中不可忽視的教學(xué)手段,它的作用有時(shí)是有聲教學(xué)語言所不能及的。我以為,用體態(tài)語來支持、配合教學(xué),更好地進(jìn)行“教”與“學(xué)”,達(dá)到“形美以感目”、“音美以感耳”、“意美以感心”,是我們每位教師應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。(林靜,寄自荷蘭)

編輯:董方】
 
請(qǐng)您評(píng)論                                       查看評(píng)論           進(jìn)入社區(qū)
登錄/注冊(cè)    匿名評(píng)論

        
                    本評(píng)論觀點(diǎn)只代表網(wǎng)友個(gè)人觀點(diǎn),不代表中國僑網(wǎng)立場(chǎng)。
今日要聞 更多>>>
·翁詩杰搶先宣布將于30天內(nèi)召開馬華特別代表大會(huì)
·世界華文傳媒論壇就緒 領(lǐng)軍人物相約“上海見”
·謙虛難敵"搶功"文化 海外華人需練習(xí)舉雙手邀功
·十二個(gè)國家和地區(qū)踴躍報(bào)名參加第十屆世界華商會(huì)
·兩岸三地明星華府聯(lián)袂演繹“金秋月圓”中秋晚會(huì)
·馬來西亞霹靂州政府新規(guī):行政議員必須學(xué)華文
·外國移民潮活躍意勞工市場(chǎng) 華人女老板多于男性
·美中餐館售出頭彩分紅83萬 1.7億巨獎(jiǎng)料屬華人
·中國駐葡使館官員走訪華人區(qū) 贊嘆華商發(fā)展前景
·弄虛作假警方介入 英國21家華人移民中介受調(diào)查
頻道精選  
[人在他鄉(xiāng)] 我在日本遭遇地震
[文化熱點(diǎn)] 孔子的“太太”和李白的“職業(yè)”
[華人文苑] 血型決定男人情變的動(dòng)機(jī)
[幽默笑話] 男人會(huì)生孩子之N種后果
[人在他鄉(xiāng)] 賭城拉斯維加斯感受美國經(jīng)濟(jì)涼熱
[人在他鄉(xiāng)] 日本警察非讓我去刷牙
[文化中國] 七夕節(jié)的由來與傳說
[華人文苑] 嫁人的誤區(qū)
[人在他鄉(xiāng)] 美國小鎮(zhèn)熏衣草園的理想下午
[華人文苑] 何等“高手”把酒井法子帶“壞”了

加華社籌款助華裔花滑小將備戰(zhàn)冬奧

亞洲小姐美東賽區(qū)競(jìng)選揭曉

加拿大華裔青年求職探索新領(lǐng)域

柔州馬華64名中央代表力挺蔡細(xì)歷
僑網(wǎng)論壇 更多>>>
[異域唐人]
[留學(xué)他鄉(xiāng)]
[尋根問祖]
[回國發(fā)展]
[華文教育]
[華人視角]
- 橫比中、英、美三國的文化元素之最
- 中日之間差距有多大
- 英國的那些事那些人
- 我好痛苦,要怎么樣去原諒男朋友
- 外來移民的總統(tǒng)兒子們
- 孩子快抓緊媽媽的手(英文版)
熱點(diǎn)關(guān)注 更多>>>
·打壓華人非法就勞 日本勞動(dòng)力市場(chǎng)空白誰來填?
·中國人移民美國速度加快 “愛國”與否引爭(zhēng)議
·弱勢(shì)≠弱者 飽受困擾紐約華人女性向性騷擾說不
·境外華商屢碰壁 新"中華街"能否立足東京街頭?
·華人何時(shí)邁進(jìn)日選舉大門?前景光明道路漫長(zhǎng)崎嶇
·李紹麟就職 加拿大首現(xiàn)兩華人省督同時(shí)在任(圖)
網(wǎng)站簡(jiǎn)介 | 聯(lián)系我們 | 供稿信箱 | 廣告服務(wù)
中國僑網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)禁止復(fù)制或建立鏡像 [京ICP備05067153號(hào)] [不良和違法信息舉報(bào)]