中國僑網(wǎng)消息:“我們的孩子怎么辦?” 這是馬來西亞政府廢除實施六年的英語教數(shù)理政策后,所衍生出的學(xué)生家長與教育界人士對決策后遺癥的心聲。7月8日,大馬副首相兼教育部長慕尤丁在內(nèi)閣會議上宣布,從2012年開始,分階段恢復(fù)在小學(xué)以母語(馬來語、華語及淡米爾語)教數(shù)理,中學(xué)則以國語(馬來語)教數(shù)理。
按照恢復(fù)國語/母語教數(shù)理政策重點,小學(xué)將會由小一和小四開始恢復(fù)母語教數(shù)理,而中學(xué)則由中一和中四逐步用國語教數(shù)理,不過,這并不包括中六和預(yù)科班。
馬來西亞政府的這項決策,對于廣大華社來說,無疑是對他們六年來爭取在華小恢復(fù)母語(華語)教學(xué)所作努力的回報。然而,無論是2012年這個期限,還是在中學(xué)恢復(fù)國語(馬來語)教數(shù)理,仍然引來一場爭議,真可謂乍喜還憂。
董教總:華小無需等到2012年
大馬董教總對2012年才執(zhí)行全面恢復(fù)母語教學(xué)計劃備感失望及不滿,認(rèn)為教育部在落實政策上顯得拖泥帶水。在9日發(fā)表的董教總文告中,建議大馬政府應(yīng)從明年起就實施決議,即全面取消華小一年級至六年級的英語教數(shù)理政策,將華語作為華小唯一的教學(xué)和考試媒介語。
馬來西亞華校董事聯(lián)合會總會(董總)主席葉新田將政府從2012年才開始實施的決定稱為“一項漫長的等待”。他認(rèn)為,自2003年英語教數(shù)理政策在馬來西亞執(zhí)行以來,華小便開始以華英雙語作為教學(xué)媒介語,其中又以華語為主。對于華小而言,完全可以立即恢復(fù)華語教學(xué),無需等到2012年才開始執(zhí)行。
家長:孩子又成“試驗品”
除了執(zhí)行時間,對于小學(xué)、中學(xué)區(qū)別對待也成為決定出臺之后,眾多華教界人士的一大憂患。民主行動黨國會領(lǐng)袖林吉祥指出,內(nèi)閣理應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷,糾正過去六年來,把學(xué)生當(dāng)成白老鼠般試驗的英語教數(shù)理政策。然而,對于學(xué)生們來說,英語、母語、國語的混淆,無疑將影響他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展,而學(xué)生家長們也是擔(dān)心不已。
“我的孩子好不容易已掌握英語學(xué)數(shù)理,但是在新政策下,他卻須從中四起以國語學(xué)習(xí)數(shù)理,中六又重新以英語考數(shù)理。我真的很擔(dān)心他如何去適應(yīng)!边@是一名普通家長的心聲,她的孩子正就讀中一。有同樣焦慮的家長不在少數(shù),根據(jù)馬來西亞《南洋商報》的一項抽樣調(diào)查顯示,大部分學(xué)生家長、校長和學(xué)校董事都吐露上述的隱憂,更覺得不應(yīng)把這些學(xué)生再次當(dāng)作“試驗品”。
馬華:中學(xué)階段應(yīng)維持英語教數(shù)理
馬來西亞《星洲日報》發(fā)表評論說,“讓中學(xué)數(shù)理科恢復(fù)國語教學(xué),是一個敗筆!币驗樵诖篑R,無論是華社還是其他各族群,多年來爭取的就是在小學(xué)廢除英語教數(shù)理,恢復(fù)母語教學(xué),而大馬政府的決策還要求中一和中四逐步用國語教數(shù)理。
馬華總會長翁詩杰說,馬華向來主張在中學(xué)階段以英語教數(shù)理,以便日后不管是在大學(xué)、學(xué)院或出國深造時,更容易接軌。
另外,翁詩杰亦表示,若要以縮減華小的華文科授課時間,來增加英文科的授課時間,馬華絕不妥協(xié)。不過,他認(rèn)為,華小的英文科授課時間也不能與國小有太大落差,以免影響華小生的競爭力,這也非華社所愿。
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