中國僑網(wǎng)消息：據(jù)馬新社報道，大馬民青團(tuán)總秘書劉華才6月4日發(fā)表文告稱，首相納吉對中文釋放善意，鼓勵馬來青年學(xué)習(xí)中文，是有遠(yuǎn)見的。

　　他指出，中文在國際地位的不斷提升，許多西方國家領(lǐng)袖也鼓勵國民學(xué)習(xí)中文，并加強(qiáng)與中文世界國家尋求合作交流機(jī)會。

　　他說：“首相納吉也看到了這個趨勢……鼓勵大馬的馬來青年赴中國學(xué)習(xí)中文，證明首相已認(rèn)同中文的用途。”

　　劉華才也不忘提醒首相，其實，馬來西亞中文教育在獨立之前已在這片土地上開花結(jié)果，不但擁有基礎(chǔ)的華小、華文中學(xué)及中文高等學(xué)府，而且大馬的華裔在許多領(lǐng)域上也普通使用華文。他呼吁納吉政府，與其舍近求遠(yuǎn)，不如致力搞好大馬的中文教育，也可惠及全民莘莘學(xué)子。

　　他續(xù)說，目前，國內(nèi)大部份的華小，因為行政與主權(quán)問題而無法獲得全津貼的福利，因此如果把大量馬來學(xué)生送往華小就讀，對出錢出力的華小董事部及華社可能也會有些不公平。

　　劉華才說：“如果政府鼓勵學(xué)習(xí)中文，民政黨青年團(tuán)建議，政府可以通過全新的建校概念，在同一片土地上興建國民小學(xué)、華小及淡小，讓這些由政府興建的校園，成為國民學(xué)習(xí)各族語言、文化與風(fēng)俗的溫床。這對于全民團(tuán)結(jié)來說是一個值得考慮的良策�！�

　　針對許多華小都面對不敷使用的困境，他特別指出，政府應(yīng)在現(xiàn)有的機(jī)制下，通過撥款資助的方式，讓華小董事部在可以繼續(xù)享有行政與管理權(quán)的情況下，獲得很好的發(fā)展，而政府的政策，應(yīng)以學(xué)生的利益作為最大的依歸。

　　至于解決中文教師方面的問題，劉華才說：“政府在這個過渡期，可以從中國引進(jìn)合格的中文師資，通過這些教育來教育各族中文，進(jìn)而也把一些中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化如孝親敬老、尊師重道、敦親睦鄰等灌輸給學(xué)生，提升社會的道德風(fēng)氣。但要長遠(yuǎn)性或根本性的解決師資問題，大量培訓(xùn)本地師資是最終的出路�！�

　　他指出，在本地人材擁有教授中文的資格后，他們就可取代中國教師，扮演教授下一代中文的角色，而聘用本地教師也為國家制造更多的就業(yè)機(jī)會。

　　6月3日，納吉首次以大馬首相身份官訪中國時，出席北京外國語大學(xué)，接領(lǐng)國際關(guān)系名譽(yù)博士證書，以及為北京2009年馬來研究國際研討會開幕儀式后，在致詞中鼓勵大馬的馬來學(xué)生赴中國學(xué)習(xí)中文。

　　今年共有36名大馬學(xué)生在中國學(xué)習(xí)中文；他們是在大馬教育部和瑪拉的資助下在中國留學(xué)，納吉希望，這數(shù)目可以增加至少一倍。