中國僑網(wǎng)消息：據(jù)馬來西亞《光明日報(bào)》報(bào)道，大馬首相納吉在其個(gè)人部落格的最新一篇文章中指出，馬來西亞因?yàn)闆]有一個(gè)教育主流，從而不存在一個(gè)國家主流，即國家主流包括本地各源流學(xué)校。

　　他坦言，這固然是馬來西亞教育的優(yōu)勢，卻也因此存在一些不得不面對的問題及挑戰(zhàn)，這包括所有馬來西亞族群沒有機(jī)會在同一所學(xué)校成長及學(xué)習(xí)。他說，如95%的華人會到華校就讀，97%的馬來人則選擇到國立學(xué)校，就是最明顯的例子。

　　在這種情況下，納吉表示，政府必須通過互動的課外活動來加強(qiáng)彼此的聯(lián)系，同時(shí)灌輸共同的價(jià)值觀，期許將來大家可融合一體。

　　一名署名hoho的網(wǎng)友，在納吉主題為“一個(gè)馬來西亞的第7項(xiàng)價(jià)值──教育”的貼文中回應(yīng)，強(qiáng)調(diào)母語教育的重要。

　　他指出，母語教育對小學(xué)童非常的重要，因?yàn)椴⒉皇敲總�(gè)家長都有能力讓孩子補(bǔ)習(xí)。

　　他舉例說，在一些進(jìn)步及愛好和平的國家，如瑞士及加拿大，便非常成功地推行在同一個(gè)屋檐學(xué)習(xí)各自的母語，而他相信馬來西亞可以做得比這些國家更好。

　　“我要求首相確保每一個(gè)睦鄰計(jì)劃中心都有善用資源來推動國民團(tuán)結(jié)既融合計(jì)劃，睦鄰計(jì)劃中心可以通過體育、文化及閱讀活動、終生學(xué)習(xí)活動來推動國民團(tuán)結(jié)融合。”