中國僑網消息：據馬來西亞《星洲日報》報道，董總主席葉新田表示，不論哪一任的董總主席，都是會面對很多問題，沒有平坦的道路。他主張將華校發(fā)展納入大馬計劃、每年的財政預算案以及教育部的教育藍圖和發(fā)展計劃下，以促進華教全面發(fā)展�！　�

　　“華教本身就是在一個非常辛苦的道路上前進；我擔任以后，也是這樣。”

　　在接受馬來西亞《星洲日報》專訪時葉新田說，他擔任董總主席后，就必須根據所出現的問題加以解決或改善，在這些過程中，肯定會受到一些矛盾的沖擊。

　　針對有言論指董總出現內斗，葉新田說，擔任董總主席這個職位，內內外外肯定面對一些矛盾。他表示：“在今天的情況下，假如大家能夠著重董總未來的發(fā)展，談怎樣去改善華教大方向問題更為重要。我認為應該突出這個方面去談�！�

　　英語教數理3月有定奪

　　葉新田說，英語教數理政策在3月會有明確決定，大馬教育部目前采取“拖”字訣主要是為巫統(tǒng)選舉因素。他指出，在這問題上，若大馬教育部還是一直拖，不在3月內恢復(母語教數理)，董教總將領導開展一連串的抗議行動�！�

　　他說，董總會從大原則看問題，待大馬政府宣布后，再看要怎樣爭取�！拔覀冎С謴U除英語教數理立場，不過不參與馬來組織號召的廢除英語教數理大集會。”

　　“我們一直都反對英語教數理，要求恢復用母語教學及考試。另外，他說，由于當年一些獨中接受改制，造成目前一些州屬沒有獨中，如彭亨州的學生須到其他州屬獨中深造。

　　增辦獨中是期盼之一

　　“增辦獨中是我們的期盼之一，董總也設立增辦獨中小組，爭取增建獨中，不過一直石沉大海，不獲有關單位的批準�！比~新田表示。

　　談及未來華教應該怎么辦，葉新田說，這不只是董總的問題，它需要各方的配合，如董家教，家長的要求，學生的水準，老師的專業(yè)及硬體設備的完善。

　　董事會主權爭議　應依管理機制指南去談

　　針對目前華小董事會主權仍出現爭議，葉新田說，根據華小管理機制指南的原則去談，有助于改善和克服一些問題。

　　他說，華小管理機制指南是董校風波暴發(fā)后，董教總和馬來西亞全國校長針對董事會主權會談后而擬定而成，不過，仍未成功落實。

　　詢及董總會否主動伸出橄欖枝，葉新田說，“有時候提一些東西也要看時機，剛好我們過去也面對很多問題，現在比較平靜了就會思考。”

　　不利華教發(fā)展法令仍存在

　　葉新田說，雖然近年來大馬教育部對華教課題采取靈活性的應對措施，不過，對于華教發(fā)展不利的法令條文依然存在。

　　他說，1996年教育法令的本質對華教的發(fā)展還是有很多負面的影響。在董教總及華社不斷的反對下，華教在局勢方面獲得改善，但不等于法令已經改了。

　　葉新田說，一直以來，董教總和華社都要求馬來西亞政府修改教育法令，廢除不利條文。他希望新首相可以在考量國內外因素后，采取公正合理的措施，讓華教獲得全面的發(fā)展。

　　“董總將繼續(xù)爭取及斗爭，要求修改不利華教發(fā)展的條文；董教總要華教在法令上獲得長遠的改善；不單只在大選和補選，也要在法令上爭取華教的平等�！�

　　他認為，最理想的作法是把華校發(fā)展納入大馬計劃、每年的財政預算案以及教育部的教育藍圖和發(fā)展計劃下，以做出長遠的規(guī)劃，如依據需求增建華小及設立固定的撥款。