昨天聽到一個(gè)好笑的事：一個(gè)朋友的孩子一歲二個(gè)月，由于在Daycare咬人，被開除了。他的父母真是憂愁啊：一歲就有被開除的歷史，這接下來(lái)的一生還長(zhǎng)著呢。

　　我就沒聽說過我寶寶的Daycare有這樣的規(guī)定�？膳笥颜f，她知道兩三個(gè)Daycare都是這樣的：如若咬人，第一次警告小朋友本人；第二次召見家長(zhǎng)；第三次則開除。我說我讀過很多幼兒早期教育的書，上面都有提及幼兒有段時(shí)期是比較有攻擊性的，他們會(huì)采用不同的形式去表達(dá)，其中之一就是咬人。我原來(lái)一個(gè)朋友的孩子，在國(guó)內(nèi)鄉(xiāng)下被野生放養(yǎng)到快兩歲，剛回來(lái)Montreal，他在Daycare就常咬人。老師也搞笑，就把那受傷孩子的傷口每隔一小時(shí)拍照一次，留待給家長(zhǎng)看以做交代。那孩子在Daycare接受了兩個(gè)月的文明洗禮后，言行舉止都變得和正常孩子差不多了。這時(shí)候他病了一周。病好回園后做的第一件事，就是先把所有的孩子都揍一頓。

　　給我講開除事件的朋友自己可擔(dān)心了，她怕自己的孩子有朝一日被開除。她說她現(xiàn)在每天都很緊張對(duì)孩子的教育，必須嚴(yán)格要求孩子的舉止。因?yàn)閾?jù)Daycare的老師講，孩子咬人是大人的責(zé)任，因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有把孩子教育好。

　　孩子有自己的天性，周圍環(huán)境也是他們模仿的對(duì)象。我的朋友，其孩子咬人的那個(gè)，在家里總會(huì)與另一半大吵。在國(guó)外生活誰(shuí)也不容易，他們剛好是一對(duì)火星撞地球，氣上頭來(lái)誰(shuí)也不讓誰(shuí)。每次他們大吵的時(shí)候，孩子不是嚇得哇哇直哭，就是躲在黑暗的一角里哆嗦。所以他們的孩子曾經(jīng)創(chuàng)造過很多“輝煌的事跡”：曾經(jīng)一個(gè)人打開水龍頭，看著水柱嘩嘩地流出水槽，漫過洗手間，流向教室。當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)后驚慌失措地大嚷大叫時(shí)，三歲的他在一旁冷靜地笑。他也曾在家里把鑰匙插進(jìn)墻上的電源插座，然后小手給電流燒得黑紅，于是他就自己走到水龍頭前沖水，一言不發(fā)。一旁的媽媽看在眼里，心想要教育好這樣的孩子可真沒個(gè)盡頭。那年他才不到四歲。

　　現(xiàn)在這孩子文明多了，七歲的他少了野性，溫柔懂事了。去他家時(shí)見他正彈著鋼琴，還叫我阿姨，給我認(rèn)真地講解怎么去到后院找媽媽。他的爸爸長(zhǎng)期出差在外，所以媽媽就收斂了怒氣，余下一番溫柔給孩子，用心最多的地方就是給孩子講為人的道理與性格的培養(yǎng)。這個(gè)天性中有著普通孩子不多見的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)的孩子，現(xiàn)在出落得無(wú)比正義與凜然。本地華人報(bào)紙?jiān)��?jīng)報(bào)導(dǎo)過的一個(gè)在Daycare被老師罵“吃相就像條狗”的華人孩子，就是他的同班同學(xué)。老師罵了也不以為然，以為五、六歲的孩子不會(huì)聽懂。就是這個(gè)正義的孩子回到家里把整件事情講給媽媽聽，而這個(gè)正義的媽媽聽了以后就告訴了被罵孩子的家長(zhǎng)，并主動(dòng)陪著那家長(zhǎng)一起去學(xué)校找校長(zhǎng)理論。這個(gè)可愛的孩子自然地就當(dāng)了一回證人。

　　真是今日不同往昔啊，一個(gè)曾經(jīng)咬人干壞事的野孩子，經(jīng)過幾年，終于出落得人模人樣了。當(dāng)媽媽的也終于可以在年復(fù)一年日復(fù)一日的苦口婆心之后收獲了一點(diǎn)舒心的快慰。(摘自加拿大《世界日?qǐng)?bào)》／崔穎　寄自加拿大／有刪節(jié))