我的小孫子仲韜五歲了，至今說(shuō)話都不順暢，就像三歲的孩子。有人說(shuō)這是兩種語(yǔ)言惹的禍，在外說(shuō)英語(yǔ)，在家說(shuō)漢語(yǔ)，讓孩子無(wú)所適從。正因?yàn)檎Z(yǔ)言上難以和他溝通，在某些事上常激得他脾氣急躁，甚至固執(zhí)而難纏，我難免為這說(shuō)話遲緩又古怪的孫子憂心忡忡。
但最近發(fā)生了幾件始料未及的事，讓我的心境豁然開朗起來(lái)。
適逢國(guó)慶，我們?nèi)易鴶[渡船到維多利亞島渡假，THE BUTCHART GARDENS公園內(nèi)有盛大的煙火晚會(huì)，我們?cè)诮缍ǖ姆秶鷥?nèi)鋪好毯子，席地而坐等待演出。我們的后面是條人行道，人行道的盡頭有一面鐵絲網(wǎng)墻，中間有一扇小門，旁邊掛一告示牌，寫著“STAFF ONLY(職工專用)”。人來(lái)人往中，有兩個(gè)八、九歲的男孩朝小門走去，準(zhǔn)是他們等得不耐煩了，想另辟蹊徑尋找玩樂的地方。他們?cè)噲D去打開小門，就在這時(shí)，小孫子幾個(gè)箭步躥到他們跟前，比手劃腳嘰哩咕嚕地在說(shuō)些什么，也許他自己意識(shí)到別人會(huì)聽不懂，他又橫跨一步走到告示牌下，用小手從左向右地指著上面的字，這個(gè)連字母都未認(rèn)全的他，竟能理解告示的內(nèi)容，明顯地在勸導(dǎo)別人要遵守。
由于小孫子的勇敢堅(jiān)持，竟然把兩個(gè)大孩子怔住了，他們自知無(wú)法和這小家伙辯解，便怏怏地離開了。在遠(yuǎn)處看到這一幕，我不免忍俊不禁，但細(xì)細(xì)想來(lái)，遵守公共秩序的美德，已在孫子的腦海中扎根，真不能小覷這孩子豐富的內(nèi)心世界。帶著這樣的好心情觀看演出，那煙火的流光四射絢麗多彩，自不在話下。
在回程的擺渡船上，貪玩的仲韜正擺弄著游戲機(jī)。一位視力有障礙的中年男子蹣跚走過(guò)，他既沒用拐杖也沒有任何導(dǎo)盲工具，步履雖然緩慢，但還是被意想不到的東西跘著了，他踉蹌了一下，因失去平衡而跌倒，周圍的乘客被這突發(fā)的事件驚得一時(shí)愣住，這時(shí)一個(gè)稚嫩而響亮的聲音問道：“ARE YOU OK?(你還好嗎?)”跌倒者這才回過(guò)神來(lái)，忙說(shuō)沒事。周圍的人也舒了口氣，此時(shí)乘警迅速趕到，扶起跌倒者并引領(lǐng)他走向他要去的地方。
我又一次被小孫子感動(dòng)了，他的反應(yīng)竟如此敏捷，表達(dá)了他對(duì)不幸者的同情和慰問。我捫心自問，以往我們只關(guān)注他的語(yǔ)言能力，德智教育似乎忽略了。他今日的表現(xiàn)絕非一日之功，誠(chéng)然是幼兒園老師長(zhǎng)期以來(lái)言談身教的教導(dǎo)，以及社會(huì)的良好風(fēng)尚，對(duì)他潛移默化的影響，令小小年紀(jì)的他已有關(guān)愛社會(huì)關(guān)愛他人的意識(shí)，看到他的表現(xiàn)，我們釋懷了。(摘自美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》/梁敏薇)
