中國僑網(wǎng)消息:據(jù)美國《世界日報》報道,嚴(yán)格管教一定會培養(yǎng)出好孩子嗎?大批品學(xué)兼優(yōu)的華裔學(xué)生是不是因為家長管制式教育而打造出來的?這個多年來似是而非的華人教育子女的觀念,在最近一項心理學(xué)研究報告中被證明并非如此。
馬里蘭大學(xué)心理學(xué)副教授謝曉玲(Charissa Cheah)等學(xué)者共同完成的研究報告顯示,華人移民媽媽更容易以威權(quán)式育兒(authoritative parenting)方法來教育下一代。但在威權(quán)式育兒方法中,有的母親成功,有的育兒成績則令母親失望,原因何在?謝曉玲說,關(guān)鍵在于華人媽媽是否合理使用“軟硬兼施”的綜合方法。
針對學(xué)前兒童的各項研究,認定目前有“威權(quán)式”(authoritarian)、“嚴(yán)格但有愛心”(strict but warm)和“放任式”(permissive)三種育兒方法。
一派心理學(xué)家認為,傳統(tǒng)的華人家長育兒都屬“威權(quán)式”,因此孩子的情緒和社交表現(xiàn),不如其它族群。但謝曉玲等人認為,育兒較成功的華人母親,多半采用的是“嚴(yán)格但有愛心”方式,因此對這類媽媽進行追蹤研究。
謝曉玲說,研究顯示,嚴(yán)格但有愛心地管教幼兒時,孩子的情緒、社交表現(xiàn)較好,日后學(xué)習(xí)也更好。這種管教方式就是媽媽要求較嚴(yán)格,但在愛心環(huán)境下管教、給孩子解釋行為規(guī)矩的原因、在適合孩子發(fā)育的情況下允許他們一定限度的自治。相形之下,“威權(quán)式”育兒就是只強調(diào)規(guī)矩,沒有解釋事情的原因,并在表達時缺少愛心與耐心。
根據(jù)謝曉玲的研究,同樣是“嚴(yán)格但有愛心”的管教方式,但那些采用解釋和愛心表達的媽媽,培養(yǎng)出的孩子越優(yōu)秀。她指出,如果孩子沒有遵守規(guī)矩,媽媽可以懲罰,但懲罰時如果解釋“這些規(guī)矩對你很重要,媽媽很愛你,但你必須遵守”,孩子雖然當(dāng)時會不滿,但事后會沒有怨恨地記住這些規(guī)矩。她說,孩子的情緒和社交表現(xiàn)對學(xué)習(xí)成績很重要。
如果沒掌握好尺寸,過分注重嚴(yán)厲或過分放縱孩子,都無法做到最佳的育兒結(jié)果。(邰彥)