中國僑網(wǎng)消息：據(jù)美國《世界日報》報道，嚴(yán)格管教一定會培養(yǎng)出好孩子嗎？大批品學(xué)兼優(yōu)的華裔學(xué)生是不是因為家長管制式教育而打造出來的？這個多年來似是而非的華人教育子女的觀念，在最近一項心理學(xué)研究報告中被證明并非如此。

　　馬里蘭大學(xué)心理學(xué)副教授謝曉玲(Charissa Cheah)等學(xué)者共同完成的研究報告顯示，華人移民媽媽更容易以威權(quán)式育兒(authoritative parenting)方法來教育下一代。但在威權(quán)式育兒方法中，有的母親成功，有的育兒成績則令母親失望，原因何在？謝曉玲說，關(guān)鍵在于華人媽媽是否合理使用“軟硬兼施”的綜合方法。

　　針對學(xué)前兒童的各項研究，認定目前有“威權(quán)式”(authoritarian)、“嚴(yán)格但有愛心”(strict but warm)和“放任式”(permissive)三種育兒方法。

　　一派心理學(xué)家認為，傳統(tǒng)的華人家長育兒都屬“威權(quán)式”，因此孩子的情緒和社交表現(xiàn)，不如其它族群。但謝曉玲等人認為，育兒較成功的華人母親，多半采用的是“嚴(yán)格但有愛心”方式，因此對這類媽媽進行追蹤研究。

　　謝曉玲說，研究顯示，嚴(yán)格但有愛心地管教幼兒時，孩子的情緒、社交表現(xiàn)較好，日后學(xué)習(xí)也更好。這種管教方式就是媽媽要求較嚴(yán)格，但在愛心環(huán)境下管教、給孩子解釋行為規(guī)矩的原因、在適合孩子發(fā)育的情況下允許他們一定限度的自治。相形之下，“威權(quán)式”育兒就是只強調(diào)規(guī)矩，沒有解釋事情的原因，并在表達時缺少愛心與耐心。

　　根據(jù)謝曉玲的研究，同樣是“嚴(yán)格但有愛心”的管教方式，但那些采用解釋和愛心表達的媽媽，培養(yǎng)出的孩子越優(yōu)秀。她指出，如果孩子沒有遵守規(guī)矩，媽媽可以懲罰，但懲罰時如果解釋“這些規(guī)矩對你很重要，媽媽很愛你，但你必須遵守”，孩子雖然當(dāng)時會不滿，但事后會沒有怨恨地記住這些規(guī)矩。她說，孩子的情緒和社交表現(xiàn)對學(xué)習(xí)成績很重要。

　　如果沒掌握好尺寸，過分注重嚴(yán)厲或過分放縱孩子，都無法做到最佳的育兒結(jié)果。(邰彥)